Programa de campamento diurno Olympic Hopes

Programa: integral, es decir, incluye diversas actividades, une diversas áreas de salud, recreación y crianza de niños en un campamento diurno

Nota explicativa

El gran cambio del verano se da a los escolares para mejorar su salud, su entrenamiento físico y recuperarse después de un largo año escolar.
Pero también es un momento de acción, de probar y probar la propia fuerza, un momento de dominar y comprender el mundo que nos rodea.
Descanso significa cambiar de actividad Durante las vacaciones, puedes energizar a tu hijo para el nuevo año escolar. Pero sólo si pasa este tiempo activamente, esforzándose en cuerpo y mente, desarrollando en el juego ejercicios físicos y psicológicos. Por regla general, la recreación activa de los niños se lleva a cabo en campamentos deportivos y recreativos, sanatorios y campamentos diurnos para niños en instituciones educativas.
Para organizar las vacaciones de verano para los niños en la escuela secundaria no 2 de Bolsherechenskaya, el campamento diurno START funciona desde hace más de diez años.
Este año, 150 estudiantes serán atendidos en un turno. Edad de los niños de 7 a 12 años. Está previsto que al campamento de verano asistan niños de "cuidados especiales", niños que abandonaron el jardín de infancia debido a su edad, futuros alumnos de primer grado.
La cuestión más apremiante hasta la fecha es la promoción de la salud infantil VA Sukhomlinsky escribió: 'Cuidar la salud de un niño es el trabajo más importante de un maestro' Por lo tanto, el equipo de maestros de nuestro campamento considera la salud de los niños en diferentes aspectos:
Aspecto social de la salud: la capacidad del niño para adaptarse de manera óptima a las condiciones sociales, el deseo de aumentar constantemente el nivel de competencia comunicativa y adquirir un sentido de pertenencia a toda la humanidad.
Aspecto creativo de la salud: la capacidad del niño para crear actividad, el deseo de expresarse creativamente en la vida.
Aspecto emocional de la salud: la capacidad del niño para expresar adecuadamente sus sentimientos, comprender y aceptar los sentimientos de los demás.
Aspecto físico de la salud: capacidad para desarrollar el componente físico de la salud.
El aspecto intelectual de la salud es la capacidad del niño para desarrollar inteligencia y utilizarla (la mente es una herramienta que uno debe poder utilizar "más sabia").
Aspecto personal de la salud: la capacidad del niño para autorrealizarse, la capacidad de fijar metas y alcanzarlas, eligiendo medios aceptables.
Aspecto espiritual de la salud: la capacidad de desarrollar la naturaleza espiritual, expresar los valores más elevados de la vida.
Muy importante hoy es la formación en niños y adolescentes de motivos, conceptos, creencias en la necesidad de preservar su salud y fortalecerla introduciéndoles un estilo de vida saludable.
La salud es la primera y más importante necesidad de una persona, determinando su capacidad para trabajar y asegurando el desarrollo armónico del individuo.
Los niños disfrutarán de competiciones, concursos, juegos, historias fascinantes sobre el deporte, la historia de los Juegos Olímpicos y los juegos deportivos más diversos de nuestro tiempo.
Todas las actividades del campamento diurno START están programadas para coincidir con el Año de la Salud Infantil en la región de Omsk y el festival deportivo regional "Reina del Deporte "Bolsherechye-2012"

Metas y objetivos del programa

Objetivo del programa - promover la salud infantil a través de la educación física y el deporte, promoviendo un estilo de vida saludable.

Obiective programului:

1. Organiza un interesante y completo descanso para el niño.
2. Crear condiciones para desbloquear y desarrollar el potencial creativo de todos.
3. Organizar actividades conjuntas del PLD "START" y la sociedad.
4. Proporcionar asistencia metodológica y práctica en la organización y realización de eventos.

Contenidos y formas de implementación
programas

La implementación de las metas y objetivos del turno se lleva a cabo bajo el programa Esperanzas Olímpicas.
Participanți programului: niños (7-12 años) del campamento diurno "START" MKOU "Escuela secundaria no 2 Bolsherechenskaya"
Lema: "El camino hacia las medallas olímpicas comienza con el ejercicio".
Turno de campamento calculado durante 18 días. Todos los campistas se dividen en diferentes grupos de edad. Se trata de seis destacamentos. Cada destacamento planifica su trabajo teniendo en cuenta el plan general del campamento.
La rutina diaria sigue la rutina habitual de los campamentos de salud de verano.
Cada día - temático. El día temático incluye un programa de actividades significativas para niños y adultos en torno a un tema específico. Los días temáticos tienen un nombre que indica con precisión el contenido del día: Día de las Profesiones, Día del Juego, Día de los Donantes, Día de Rusia, Día Mundial de los Amigos, Día Olímpico Panruso, etc. El programa del día incluye varias áreas de actividad:
intelectual (cuestionarios, programas de competición)
labor (desembarque laboral, trabajo de mejora de campamentos, campañas de limpieza)
creativo (concursos, conciertos, hora creativa sobre el tema del día)
deportes (competiciones, vacaciones)
El contenido del día se desarrolla según las condiciones:
unitate de o singură vârstă;
echipă multi vârstă;
programa para todo el campamento (campamento diurno).
Y ofrece casos para niños de diferentes edades, así como programas para todos.
Todos los eventos corresponden a la edad, género, necesidades y moda de los niños.
LDP "START" se transforma en un Centro de Entrenamiento de Campeones durante 18 días. La gestión corre a cargo del Comité Olímpico. Cuenta con 3 representantes de cada plantel al frente del Comité Olímpico - Profesor de Educación Física y Deportes. La tarea principal del Comité es desarrollar deportes en sus planteles: competencias internas, preparación de equipos para competencias entre campamentos, realización de eventos generales del campamento. Cada día el Olímpico El comité identifica campeón del día según los resultados de los juegos. El premio se lleva a cabo en una fila que abarca todo el campamento.
Durante el turno hay una "Ciudad de los Maestros" (tazas y estudios del "Centro para la Creatividad Infantil del Distrito Bolsherechensky" del Departamento de Defensa de MKOU).
Lunes viernes - Jornadas de Visita a Sala de Descarga Psicológica y Gimnasio en el Centro de Asistencia Social a Familias y Niños.
Martes jueves - Secciones Deportivas en el Campamento Diurno START (tenis, fútbol, baloncesto).
Miércoles - actividades comunitarias para los campamentos del pueblo.
Diario - un edificio de línea general del campamento con la presentación de un informe al director del campamento, resumiendo los resultados del último día, premiando al "Campeón del Día", familiarización con el plan de trabajo del día.
Al final de cada día, se llena la pantalla de estado de ánimo y el arcoíris de actitud. Los datos son uno de los indicadores del éxito (o viceversa) del trabajo del destacamento y del campamento en su conjunto.

La participación y el éxito de las unidades en los asuntos de todo el campamento están marcados por símbolos en la pantalla "Arco Iris de Actitud". Tiene su propia transcripción:

Símbolo azul: ¡Bien hecho! ¡Todo estuvo genial! ¡Sigue así!

Símbolo verde: ¡Está bien, pero puedes hacerlo mejor!

Símbolo amarillo: Todavía tienes una oportunidad.

Símbolo rojo: Regular, no hay suficiente esfuerzo y creatividad.

En la columna 1, el nombre de los días de turno (de 1 a 18). En 3 -m - los chicos al final de cada día deben pegar un cuadrado de color, según la transcripción (rojo, azul, amarillo, verde).
Objetivo de humor
(Determinación de la valoración emocional del día vivido y del turno transcurrido).
Para mediana y mayor edad:

Se prepara previamente un objetivo compuesto por 4 colores:
red-entusiastic;
amarillo - alegre;
verde - calm;
azul - triste, triste.
Y tazas con números del 1 al 18, es decir, por el número de días de turno.

Para niños más pequeños, OBJETIVO MOOD lo hacemos en la forma flores (flor roja, azul, verde y amarilla), y a cada niño del escuadrón se le da una mariposa o una abeja. Por la mañana, los chicos plantan su insecto en la flor que el niño está de humor. Cuando regresan a casa, los insectos son llevados a la casa. Y así todos los días.
Ramo de humor. Para ello, prepare una imagen de jarrón y pegatinas de flores del mismo esquema de color que el objetivo. Pegamos el número del día en el centro de la pegatina de flores.
En la forma de tal juego se determina la valoración emocional del día vivido.
Las principales áreas de actividad para la implementación del programa son:
-sport-salud;
-creativ-educativ;
-moral-ético;
-artístico-estético;
-historia ecologic-local;
-civil-patriótico y legal.
La dirección más importante el campamento está operando este turno debería haber una introducción activa de los niños a la educación física, los deportes, las tradiciones olímpicas y un estilo de vida saludable.

Formas de conducta:
hora de citas Promociones "Cuéntame sobre ti", excursiones (museo de la escuela de deportes, estación de bomberos-59, empresas del pueblo, al parque, bosque, al río, etc.) (competiciones deportivas, cuestionarios, juegos en las estaciones, exposiciones de obras creativas, flash mob, vacaciones, programas de competición, conversaciones sobre un estilo de vida saludable, encuentros con personajes interesantes y famosos, competición de dibujo en asfalto, conversaciones preventivas (seguridad contra incendios, aviso DDTT, normas de comportamiento en el agua, carreteras, en el bosque, durante ataques terroristas),
hora musical, deportiva, hora creativa,
líneas temáticas,
jornadas temáticas:
Ziua Deportivului și Sănătate,
Ziua Olimpialei-80,
Ziua Rusia,
Día de la Ley y la Ley,
Ziua Internțială a Prietenilor,
Día de los Caídos, etc.
Diario los ejercicios matutinos, caminar descalzo sobre la hierba, hacer gárgaras y mojar las piernas contribuyen al desarrollo de las cualidades motoras, endurecimiento y fortalecimiento del cuerpo joven.
Los juegos al aire libre, las competiciones, el ejercicio físico, la buena nutrición y los horarios de salud ayudarán a los niños a fortalecerse y recuperar fuerzas para el nuevo año escolar.
Campamento diurno - el área de vida activa de los niños Cada día, cada hora de vida en el campamento es increíble y única Cada día que el niño permanece en el campamento está lleno de una variedad de actividades, interesantes programas de entretenimiento, competencias, juegos y actividades deportivas al aire libre.
En la preparación y realización de eventos participan especialistas de otros departamentos y organizaciones, es decir. se utiliza todo el recurso del pueblo.

Mecanismo de implementación del programa

El programa se implementa en las condiciones del campamento diurno START, Escuela Secundaria No. 2 Bolsherechenskaya
1 etapa.
Preparatorio.
1.Desarrollo del programa Discusión en el consejo de docentes, reunión de padres.
2 - Coordinación, aprobación del programa.
3, Trabajo publicitario y propagandístico.
4. Familiarización del profesorado con los documentos reglamentarios y las responsabilidades laborales.
5. Realización de un seminario de formación sobre la organización y realización de un campamento diurno en la escuela.
6 Aceptación de solicitudes de los padres.
7, Reclutamiento de tropas por edades específicas.
8. Elaborar un cronograma y plan para clubes, excursiones y eventos educativos adicionales.
9, Realización de agitación visual, accesorios y souvenirs para eventos y premiación de participantes.
10, Fortalecimiento de la base material y técnica.

Etapa 2.
Principal.
Este período de inclusión activa de todos los factores que contribuyen a la implementación del programa.
El examen médico, las medidas sanitarias y el endurecimiento se realizan de acuerdo con el procedimiento establecido.
De acuerdo con el programa se realizan excursiones, conversaciones y días festivos.

Etapa 3.
Final.
Se está trabajando para resumir los resultados de las vacaciones de verano de los niños en el campamento diurno de la escuela.

• Análisis de trabajo.
• Realización de cuestionarios y diagnósticos.
• A partir del análisis, deseos de los niños, propuestas de los padres, así como oportunidades disponibles, se prevé el desarrollo de las vacaciones de verano para el próximo año.

Modalidades de implementación del programa.
Para que el programa se implemente con éxito es necesario cumplir una serie de condiciones:

• Presentación clara de objetivos y establecimiento de tareas.
• Planificación específica de actividades.
• Dotación de personal del programa.
• Apoyo metodológico al programa.
• Condiciones pedagógicas.
• Soporte material y técnico.

La implementación del programa es posible utilizando lo siguiente:

• Personal docente:

educadores y consejeros, psicólogo educativo, docente-organizador, profesores de educación física, director musical.

• Personal médico.
• Profesores calificados educación adicional.

4. Organización nutrición y atención médica de calidad (los procedimientos de carga, salud y endurecimiento, natación se realizan únicamente con el permiso y bajo la supervisión de un paramédico).
5. Especialistas de la sociedad.
La administración de la escuela lleva a cabo la contratación y colocación del personal. Antes del inicio del turno de campamento, se lleva a cabo un seminario de orientación para todos los participantes del programa (excepto los niños). Cada destacamento emplea a un maestro y dos consejeros (estudiantes de 9 a 10 años).).
Todos los demás participantes en el proceso educativo están trabajando según lo planeado.
Los maestros son responsables de la vida y la salud de los niños, la implementación del plan educativo y la conducción de los asuntos generales del destacamento y del campamento. Los consejeros organizan la vida del destacamento y ayudan al consejero principal a organizar y dirigir eventos generales del campamento.

Apoyo metodológico.

• Disponibilidad de programa de campamento, planes de trabajo de escuadrón, plan de cuadrícula.
• Descripciones de puestos de todos los participantes en el proceso.
• Realización de un seminario de orientación para todos los trabajadores durante el turno de campamento.
• Selección de desarrollos metodológicos de acuerdo con el plan de trabajo.
• Realización de planeadores y reglas diarias.
• Desarrollo de un sistema de seguimiento de resultados y balance.

Condiciones pedagógicas.

• Selección de herramientas pedagógicas, teniendo en cuenta la edad y las características individuales que contribuyen a la autorrealización exitosa de los niños.
• Organización de diversos tipos de actividades.
• Voluntaridad de incluir a los niños en la organización de la vida del campamento.
• Creando una situación de éxito.
• Información sistemática sobre los resultados del día vivido (sitio web de la escuela, "Bolsherechye.RU", "Provincia de Omsk", etc.).
• Organización de diversos tipos de incentivos.

Disponibilidad de condiciones para la implementación del programa
(resumen de base material y técnica):

• gimnasio;
• campo deportivo;
• consultorio medico;
• comedor;
• parque infantil;
• oficinas equipadas para salas de juego;
• biblioteca escolar;
• TSO;
• medios artísticos;
• juegos de mesa;
• equipamiento deportivo;
• audioteca, fonogramas;
• papelería;
• computadora con acceso a Internet, impresora, fotocopiadora, proyector multimedia, pantalla, TV, VCR;
• aparatos musicales;
• literatura metodológica;
• estadio del pueblo.

Criterios de eficiencia
programas.

Para que el programa funcione se deben crear condiciones para que cada participante en el proceso (adultos y niños) encuentre su lugar y trate sus responsabilidades y tareas con placer, y además participe felizmente en las actividades propuestas para cumplir con estas condiciones. Se han desarrollado los siguientes criterios de desempeño

• Establecer objetivos reales y planificar los resultados del programa;
• El interés de educadores y niños en la implementación del programa;
• Clima psicológico favorable;
• Satisfacción de niños y adultos con las formas de trabajo propuestas;
• Colaboración creativa entre adultos y niños.

Resultados estimados:

• Ampliar la comprensión de los niños sobre su salud.
• Realización de actividades encaminadas a aliviar el estrés físico y psicológico y promover la salud.
• Promoviendo un estilo de vida saludable.
• Reducir la tasa de incidencia de niños que han asistido a un campamento diurno.
• Reducir el aumento de la delincuencia y la delincuencia entre los menores durante las vacaciones de verano.
• Obtención de habilidades y destrezas de la actividad creativa individual y colectiva.
• Atraer la atención de los medios de comunicación, los interlocutores sociales y los padres.

Existencia de experiencia en implementación.

Dada la experiencia de años pasados, es seguro decir que el programa del campamento de salud diurno de verano, construido en forma de juego, tiene resultados positivos. Los chicos que asisten al campamento de verano se vuelven más sociables y activos en la vida escolar, físicamente resilientes, descubrir los talentos de los interesados, asistir al campamento este año es mucho, lo que sugiere que el trabajo se está haciendo en la dirección correcta.
Este año se espera que el Programa Esperanzas Olímpicas consolide los resultados de años anteriores e impulse el desarrollo de nuevas capacidades creativas y físicas, porque se presta mucha atención a promover un estilo de vida saludable y eventos deportivos.
El programa está estructurado de tal manera que al finalizar pueda ser utilizado como sistema educativo para una sola clase durante el año escolar. La idea también se puede utilizar de forma segura en el trabajo de cualquier asociación infantil y turno especializado o destacamento especializado..

Desarrollo del programa se pidió a la organización de vacaciones, recreación, mejora de la salud y empleo de los niños:
- aumentar la demanda de padres e hijos de recreación organizada y activa de los escolares en condiciones rurales;
-garantizar la continuidad en el trabajo del campo de años anteriores;
- modernización de antiguas formas de trabajo e introducción de otras nuevas;
- la necesidad de utilizar el rico potencial creativo de los niños y profesores de la escuela en la implementación del programa.

Al escribir un programa el profesorado se guió por los principios establecidos en el sistema educativo de la escuela:

• El principio de tener en cuenta las características de edad de los niños.
• El principio de accesibilidad de determinadas formas de trabajo.
• El principio de actitud moral unos hacia otros, hacia el mundo que nos rodea.
• El principio de actitud creativa ante los negocios.
• El principio de participación voluntaria en las empresas.

La realización del turno de campamento es necesaria por:

• Promoción de la salud de los estudiantes.
• Tiempo libre activo e interesante.
• Problemas del empleo infantil en verano.
• Continuación del proceso educativo en condiciones de verano.

Planificación del trabajo.

Al elaborar un plan de trabajo se tienen en cuenta las capacidades de los equipos de varias edades, los intereses de los niños, los profesores, los padres y las formas de implementación.
Está previsto implicar activamente a la sociedad del pueblo de Bolsherechye en el trabajo del turno de campamento: biblioteca infantil, museo, centro de creatividad infantil, hospital del distrito central, zoológico Bolsherechensky, inspección estatal de seguridad vial, comité de política juvenil y deportes, Centro para el Trabajo con Niños y Jóvenes, IKK "Viejo Siberiano", parque cultural y recreativo, Centro de Asistencia Social a Familias y Niños, Servicio del Ministerio de Situaciones de Emergencia, departamento de bomberos - 59, etc.
Nota: durante el campamento de verano, es posible realizar cambios en la planificación y los días pueden variar.

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