Programa de campo de día "Olympic Hopes"

El programa es complejo, es decir, incluye diversas actividades, combina varias áreas de rehabilitación, descanso y educación de los niños en las condiciones de un campo de día.

Memorando explicativo

El gran cambio de verano se da a los escolares para fortalecer su salud, endurecimiento físico, recuperación después de un largo año escolar.
Pero también es un tiempo de acción, prueba y prueba tu fuerza, el tiempo de dominar y comprender el mundo que te rodea.
El descanso significa cambiar las actividades. Durante las vacaciones, puede cargar a su hijo con energía para el nuevo año escolar. Pero sólo si pasa este tiempo activamente, tensando el cuerpo y la mente, desarrollando en el juego, ejercicios físicos y psicológicos. Por regla general, el descanso activo de los niños tiene lugar en los campos deportivos y recreativos, en los sanatorios, en los campamentos con estancia diurna de niños en OU.
Para organizar vacaciones de verano para niños sobre la base de Bolsherechenskaya SOSH No. 2, el campamento con una estancia de día "START" ha estado operando durante más de diez años.
Este año, 150 estudiantes serán rehabilitados en un turno. Los niños tienen entre 7 y 12 años. Está previsto que el campamento de verano sea atendido por niños de “atención especial”, niños que han abandonado el jardín de infancia por edad – futuros estudiantes de primer año.
El problema más urgente de hoy es la promoción de la salud de los niños. V.A. Sukhomlinsky escribió: “El cuidado de la salud del niño es el trabajo más importante del educador”. Por lo tanto, el equipo de maestros de nuestro campamento considera la salud de los niños en diferentes aspectos:
El aspecto social de la salud es la capacidad del niño para adaptarse óptimamente a las condiciones sociales, el deseo de aumentar constantemente el nivel de competencia comunicativa, la adquisición de un sentido de pertenencia a toda la humanidad.
El aspecto creativo de la salud es la capacidad del niño para la actividad creativa, el deseo de expresarse creativamente en la vida.
El aspecto emocional de la salud es la capacidad del niño para expresar adecuadamente sus sentimientos, comprender y aceptar los sentimientos de los demás.
El aspecto físico de la salud es la capacidad de desarrollar el componente físico de la salud.
El aspecto intelectual de la salud es la capacidad de un niño para desarrollar la inteligencia y ser capaz de utilizarla (la mente es una herramienta que debe ser capaz de utilizar “sólo”).
El aspecto personal de la salud es la capacidad del niño para la auto-realización, la capacidad de fijar metas y alcanzarlas, eligiendo medios aceptables.
El aspecto espiritual de la salud es la capacidad de desarrollar la naturaleza espiritual, de expresar los valores más altos de la vida.
Hoy es muy importante la formación en niños y adolescentes de motivos, conceptos, creencias en la necesidad de preservar su salud y fortalecerla mediante la introducción a un estilo de vida saludable.
La salud es la primera y más importante necesidad de una persona, que determina su capacidad de trabajar y garantiza el desarrollo armonioso del individuo.
Los niños están esperando concursos, concursos, juegos, historias fascinantes sobre deportes, la historia de los Juegos Olímpicos, sobre los más diversos juegos deportivos de nuestro tiempo.
Todas las actividades del campo de día “START” están programadas para el Año de la Salud de los Niños en la región de Omsk y las vacaciones deportivas regionales “Queen of Sports “Bolsherechye-2012”.

Objetivos y objetivos del programa

Objetivo del programa- fortalecer la salud de los niños mediante la cultura física y los deportes, promoviendo un estilo de vida saludable.

Objetivos del programa:

1. Organizar un interesante y completo descanso para el niño.
2. Crear condiciones para la divulgación y desarrollo del potencial creativo de todos.
3. Organize joint activities of LDP START and society.
4. Proporcionar asistencia metodológica y práctica en la organización y realización de eventos.

Contenido y modalidades de aplicación
programa

Los objetivos y objetivos del cambio se implementan bajo el programa Olympic Hopes.
Participantes del programa:niños (7-12 años) del campo de día "START" MKOU "Bolsherechensk secundaria No2".
MottoEl camino a las medallas olímpicas comienza con la carga.
Cambio de campamento calculado18 días.Todos los turistas están divididos en diferentes grupos de edad. Son seis escuadrones. Cada unidad planea su trabajo teniendo en cuenta el plan general del campamento.
El horario del día corresponde al horario habitual de los campamentos de salud de verano.
Todos los días.- temático. El día temático incluye un programa de actividades significativas de niños y adultos en torno a un tema particular. Los días temáticos tienen un nombre, especificando el contenido del día: Día Profesional, Día del Juego, Día del Donante, Día de Rusia, Día Mundial de los Amigos, Día Olímpico Todo-Ruso, etc. El programa del día incluye diversas actividades:
intelectual (quizzes, programas de competencia)
trabajo (terreno de trabajo, trabajo en la mejora del campo, acciones de limpieza).
creativo (competiciones, conciertos, hora de creatividad sobre el tema del día)
deportes (competiciones, vacaciones)
El contenido del día se desarrolla dependiendo de las condiciones:
unidad de una sola edad;
Escuadrón multiedad;
Programa general de campamento (campamento de día).
Proporciona a los niños de diferentes edades, así como programas para todos.
Todas las actividades corresponden a la edad, género, necesidades, moda de los niños.
LDP "START" durante 18 días se convierte en el centro de entrenamiento de campeones. El liderazgo es ejercido por el Comité Olímpico.Consta de 3 representantes de cada equipo. El Comité Olímpico está dirigido por un profesor de cultura física y deportes. La tarea principal del Comité es el desarrollo de deportes en sus unidades: competiciones internas, preparación de equipos para competiciones entre campamentos, celebración de eventos generales en los campamentos. A diario, el Comité Olímpicojuego-ganador. El premio tiene lugar en la línea de campamento general.
Durante el turno“Ciudad de los Maestros” trabaja (círculos y estudios de MKOU DOD “Centro de la Creatividad Infantil del Distrito Bolcherechensky”.
Lunes, viernes.- días de visitas a la sala de descarga psicológica y al gimnasio del Centro de Asistencia Social a la Familia y a los Niños.
Martes, jueves.- secciones deportivas en el campo de día START (tenis, fútbol, baloncesto).
Miércoles.- Actividades generales de asentamiento para los campamentos de la aldea.
Todos los días.- la construcción general del campamento con la entrega de un informe a la cabeza del campamento, resumiendo los resultados durante el pasado día, otorgando el "Campeón del Día", familiarización con el plan de trabajo para el día.
Al final de cada día, se llena una pantalla de humor y un arco iris de actitud. Los datos son uno de los indicadores del éxito (o viceversa) del equipo y del campamento en su conjunto.

La participación y el éxito de los destacamentos en los asuntos de los campamentos generales está marcado por símbolos en la pantalla "La actitud de arco iris al caso". Tiene su propia transcripción:

Símbolo de azul: ¡Bien hecho! ¡Fue genial! ¡Así se hace!

Símbolo de verde: Vale, ¡pero puedes hacerlo mejor!

El símbolo del amarillo: Tienes otra oportunidad.

El símbolo rojo: Eso no es suficiente esfuerzo y creatividad.

En la columna 1 el nombre de los días de cambio (de 1 a 18). En el tercero - los chicos al final de cada día deben pegar un cuadrado coloreado, según la transcripción (rojo, azul, amarillo, verde).
Objetivo de transición
(Determinar la evaluación emocional del día vivido, el cambio).
Para la edad media y mayor:

Objetivo preparado con 4 colores:
rojo-excitado;
Amarillo es alegre.
El verde está tranquilo.
El azul es triste, triste.
Y círculos con números 1-18, es decir, por el número de días del turno.

Para los niños pequeños, el objetivo de los problemasformaflor(flora roja, azul, verde y amarillo), y cada niño del pelotón recibe una mariposa o una abeja. Por la mañana, los niños plantan su insectos en la flor que el niño está de humor. Ir a casa, los insectos son removidos a la casa. Todos los días.
Un ramo de humor.Para ello, preparamos una imagen de un jarrón y pegatinas de flores del mismo esquema de color que el objetivo. En el centro de la pegatina-floreciente pega el número del día.
En la forma de tal juego, se determina una evaluación emocional del día.
Las principales actividades de la implementación del programa:
- deportes y recreación;
- creativo y cognitivo;
- moral y ética;
- artística y estética;
- Historia ecológica y local;
Civil-patriótico y legal.
La dirección más importantecampamento trabajo este turnoLos niños deben participar activamente en la educación física, los deportes, las tradiciones olímpicas y un estilo de vida saludable.

Modalidades:
una hora de conocidos "Dime sobre ti mismo", acciones, excursiones (el museo de la escuela de deportes, el departamento de bomberos-59, las empresas del pueblo, el parque, el bosque, el río, etc.), deportes, concursos, juegos en estaciones, exposiciones de obras creativas, flash mob, días festivos, programas competitivos, conversaciones sobre estilos de vida saludables, reuniones con personas interesantes y famosas, una competencia de dibujos en asfalto, conversaciones preventivas
Música, hora deportiva, hora de creatividad,
líneas temáticas,
Días temáticos:
Día de Deportes y Salud,
Día Olímpico 80,
Día de Rusia,
Law and Law Day,
Día Internacional de los Amigos,
Día de recuerdo, etc.
DiarioEl ejercicio de la mañana, caminar descalzo sobre la hierba, agarrar y dousar las piernas contribuyen al desarrollo de cualidades motoras, endurecer y fortalecer el cuerpo joven.
Juegos al aire libre, competiciones, ejercicios físicos, buena nutrición, horas de salud ayudarán a los niños a fortalecerse, recuperar fuerza para el nuevo año escolar.
Campamento de díaEl área de la vida activa de los niños. Cada día, cada hora de vida en el campamento es increíble y único. Cada día de la estancia del niño en el campamento está lleno de una variedad de actividades, programas interesantes de entretenimiento, competiciones, juegos y deportes al aire libre.
Los especialistas de otros departamentos y organizaciones participan en la preparación y realización de eventos, es decir.Todos los recursos de la aldea se utilizan.

Mecanismo de ejecución de los programas

El programa se implementa en las condiciones del campo de estancia "START" MKOU "Bolsherechenskaya SOSH No. 2".
Etapa 1.
Preparatoria.
1. Elaboración de programas. Discusión en el Consejo Pedagógico, la reunión de los padres.
2. Coordinación, aprobación del programa.
3. Publicidad y trabajo promocional.
4. Conocer al personal pedagógico con documentos jurídicos normativos y deberes laborales.
5. Realización de un seminario de capacitación sobre la organización y realización de un campamento de día en la escuela.
6. Recibiendo solicitudes de padres.
7. Contratación de unidades según la edad.
8. Elaboración de un calendario y plan de círculos, excursiones y actividades de educación adicional.
9. Producción de agitación visual, props y souvenirs para celebrar eventos y premiar a los participantes.
10. Fortalecimiento de la base logística.

Etapa 2.
Básico.
Este período de inclusión activa de todos los factores que contribuyen a la implementación del programa.
De conformidad con el procedimiento establecido, se realizan exámenes médicos, medidas de salud y endurecimiento.
De acuerdo con el programa, se realizan excursiones, charlas, vacaciones en masa.

Etapa 3.
Uno final.
Se está trabajando para resumir los resultados del descanso de verano de los niños en el campo de día de la escuela.

• Análisis de trabajo.
• Realización de cuestionarios, diagnósticos.
• Sobre la base del análisis, los deseos de los niños, las propuestas de los padres, así como las oportunidades disponibles, se lleva a cabo la previsión del desarrollo de las vacaciones de verano para el próximo año.

Condiciones del programa.
Para la implementación exitosa del programa, se deben cumplir varias condiciones:

• Presentación clara de objetivos y establecimiento de objetivos.
• Planificación específica de actividades.
• Personal de programas.
• Apoyo metodológico del programa.
• Condiciones pedagógicas.
• Apoyo logístico.

La implementación del programa es posible asegurando:

• Personal educativo:

educadores y consejeros, profesor-psicólogo, profesor-organizador, profesores de cultura física, director musical.

• Personal médico.
• Profesores calificadoseducación adicional.

4. pornutrición de calidad y atención médica (carga, bienestar y procedimientos de templado, el baño se realiza sólo con permiso y bajo la supervisión de un paramédico).
5. Científicos sociales.
La administración escolar realiza la selección y colocación de personal. Antes del inicio del turno del campamento, se celebra un seminario de instalación para todos los participantes del programa (excepto para los niños). Cada unidad tiene un maestro y dos consejeros (estudiantes 9-10 cl).
Todos los demás participantes en el proceso educativo trabajan según el plan.
Los maestros son responsables de la vida y la salud de los niños, la aplicación del plan educativo, la realización de destacamentos y los asuntos de los campamentos generales. Los abogados participan en la organización de la vida de separación y prestan asistencia al consejero superior en la organización y realización de actividades de campamentos generales.

Apoyo metodológico.

• Disponibilidad del programa del campamento, planes de trabajo de destacamentos, plan de rejilla.
• Instrucciones oficiales de todos los participantes en el proceso.
• Realizar un seminario de instalación para todos los trabajadores durante el turno del campamento.
• Selección de desarrollos metodológicos de acuerdo con el plan de trabajo.
• Realización de planes y líneas diarias.
• Desarrollo de un sistema de seguimiento de los resultados y resumir los resultados.

Condiciones pedagógicas.

• Selección de herramientas pedagógicas teniendo en cuenta la edad y las características individuales que contribuyen a la realización exitosa de los niños.
• Organización de diversas actividades.
• Inclusión voluntaria de niños en la organización de la vida en los campamentos.
• Crear una situación de éxito.
• Información sistemática sobre los resultados del día vivido (sitio escolar, "Bolsherechye. RU, "provincia de Omsk", etc.
• Organización de diversos tipos de incentivos.

Presencia de condiciones para la implementación del programa
(Descripción corta de la logística):

• gimnasio;
• terreno deportivo;
• oficina médica;
• comedor
• patio;
• habitaciones equipadas para salas de desprendimiento del juego;
• biblioteca escolar;
• ¿TCO?
• medios artísticos;
• juegos de mesa;
• equipo deportivo;
• audioteca, fonogramas;
• suministros de oficina;
• ordenador con acceso a Internet, impresora, xerox, proyector multimedia, pantalla, TV, grabador de vídeo;
• equipo musical;
• literatura metódica;
• Estadio de pueblo.

Criterios de ejecución
Programas.

Para que el programa funcione, es necesario crear las condiciones que cada participante en el proceso (adultos y niños) encuentra su lugar y está feliz de tratar tareas y asignaciones, así como participar con alegría en las actividades propuestas. Para cumplir estas condiciones, se han elaborado los siguientes criterios de desempeño:

• Establecer metas reales y planificar los resultados del programa;
• - El interés de los maestros y los niños en la ejecución del programa;
• clima psicológico favorable;
• Satisfacción de niños y adultos con las formas de trabajo propuestas;
• Cooperación creativa entre adultos y niños.

Resultados previstos:

• Aumentar la comprensión de los niños de su salud.
• Realizar actividades encaminadas a eliminar el estrés físico y psicológico, fortaleciendo la salud.
• Promover un estilo de vida saludable.
• Reducir la incidencia de los niños que han estado en el campamento.
• Reducir el crecimiento de la delincuencia juvenil y la delincuencia durante las vacaciones de verano.
• Obtener habilidades y habilidades de la actividad creativa individual y colectiva.
• Atrayendo la atención de los medios de comunicación, los interlocutores sociales, los padres.

Experiencia en la aplicación.

Teniendo en cuenta la experiencia de los últimos años, es seguro decir que el programa del campamento de recreación de verano de una estancia de día, construido en forma de juego, da resultados positivos. Los niños que asisten al campamento de verano, se vuelven más sociables y activos en la vida escolar, físicamente duraderos, revelando talentos. Hay muchas personas que quieren visitar el campamento este año, lo que indica que el trabajo se está haciendo en la dirección correcta.
Este año se espera que el Programa de Esperanzas Olímpicas consolide los resultados de los últimos años y dé impulso al desarrollo de nuevas capacidades creativas y físicas, ya que se presta mucha atención a promover un estilo de vida saludable y actividades deportivas.
El programa se construye de tal manera que puede ser utilizado como un sistema educativo de una sola clase durante el año académico. Además, la idea se puede utilizar de forma segura en el trabajo de las asociaciones infantiles y el cambio de perfil o el equipo de perfil. .

Desarrollo de los programasLa organización de las vacaciones, la rehabilitación y el empleo de los niños se debe a:
:: Aumentar la demanda de padres e hijos para la recreación organizada y activa de los escolares en la aldea;
garantizar la continuidad de la labor del campamento de años anteriores;
Modernización de viejas formas de trabajo e introducción de nuevas formas;
- la necesidad de utilizar el rico potencial creativo de los niños y maestros escolares en la ejecución del programa.

Al escribir un programaEl personal docente se guió por los principios establecidos en el sistema educativo de la escuela:

• El principio de tener en cuenta las características de edad de los niños.
• El principio de disponibilidad de las formas de trabajo elegidas.
• El principio de la actitud moral entre sí, hacia el mundo circundante.
• El principio de la actitud creativa al negocio.
• El principio de participación voluntaria en los casos.

Llevar a cabo un cambio de campamento es debido a la necesidad:

• Promoción de la salud de los estudiantes.
• Esparcimiento activo e interesante.
• Problemas del empleo veraniego de niños.
• Continuación del proceso educativo en el verano.

Planificación de trabajo.

Al elaborar un plan de trabajo se tienen en cuenta las posibilidades de los distintos grupos de edad, los intereses de los niños, los maestros, los padres y las formas de aplicación.
En el trabajo del turno del campamento, está previsto involucrar activamente a la sociedad del pueblo de Bolsherechye: la biblioteca infantil, el museo, el Centro para la Creatividad Infantil, el Hospital Central de Distrito, el Zoológico Bolsherechensky, la policía de tráfico, el Comité de Política Juvenil y Deporte, el Centro para el Trabajo con los Niños y la Juventud, el Antiguo ICC Siberiano, el Parque de Cultura y Asistencia, el Ministerio de la Familia 59
Nota:Durante el campamento de verano, los cambios de planificación son posibles, los días pueden variar.

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