Siguiente post: “Vinimos al Círculo”

Propósito:
- promover el surgimiento de juegos sobre los temas de las observaciones de la vida circundante.
Tareas:
- enseñar interacciones de rol en historias con 5-6 caracteres;
el diálogo de ejercicio en el juego, utilizar formas de cortesía en el discurso;
- activar en sustantivos de habla - nombres de profesiones circenses: payaso, entrenador, acrobat, fuerte; adjetivos - manzana, pera, uva, naranja, tomate, ciruela (jugo); vainilla cremosa, fresa ( crema de la cereza); verbos - correr, rana, salto, salto, salto, nadar, tire;
Seguir aprendiendo a resolver puzzles;
- desarrollar las habilidades del discurso expresivo de la intonación (en diálogos de rol);
Trabajo preliminarVer un espectáculo de circo (en un jardín de infantes, en televisión, en un circo en Novokuznetsk), una conversación; ver ilustraciones, considerar y hacer equipo de circo, memorizar poemas; aprender bocetos, hacer y seleccionar trajes y atributos, seleccionando material musical.

Equipo:Arena, pantalla, póster de circo, caja registradora, entradas, globos burbujas de jabón, tubo de sonido de lengua, ilustraciones según las reglas de buen comportamiento, grabadora de cintas con discos, peso de papier-mache, barbells, muñecos, soporte de tazón, polvo de bebé, palo con cinta, trajes para hombre fuerte, acrobats, perros, buwns, buffets, flores de origami, bolas de algodón panda, bolsas de lana
Educador: (Invitar a los niños a venir al cartel del circo).
Mira qué póster colorido y brillante. ¿Quién lo pinta?
(lista de niños)
Niños, el circo está visitando. Me encanta ver un espectáculo de circo, ¿te gusta?
Niños:
También me encanta ver un espectáculo de circo.
(Cierto aparece)
Payaso:
Un circo ha llegado a tu ciudad.
Los carteles están por todas partes.
Vienes a visitarnos,
Para ver el milagro.
Presentación hoy
¡Todos están sorprendidos!
Educador:
¿Averiguaron quién era? ?La respuesta de los niños - payaso)
Nos invita al circo. Vamos a apresurarnos al mostrador de circo para conseguir entradas. Aquí está la taquilla, ponte en línea para las entradas.
Niño:
Quiero comprar un boleto para el rendimiento de la primera fila.
¿Cuánto es?
El cajero:
No vendemos billetes por dinero.
Les damos las respuestas correctas.
Preguntas y tareas para comprar entradas

1. ¿Quién está dibujado en este billete?
2. ¿Cómo se llama el bebé de una ardilla?
3. Adivina el animal por descripción: grande, torpe, gordo, pie de club, vive en el bosque, duerme en el foso en invierno. ?oso)
4. Resolver el rompecabezas:

Un bulto de gripe,
Oreja larga,
Saltando de repente,
Ama las zanahorias.Hare)

1. ¿Cuántos ojos y piernas tiene un gato? ?2 ojos, 4 piernas)
2. Misterio:

Buenas, trabajando,
Está cubierto de agujas.
¿Puedes oír el torbellino de piernas elegantes?
Este es nuestro amigo.hedgehog)
(Los niños de la tarjeta deben tomar asiento)
Bieleter:
Queridos espectadores, ten cuidado,
Tome asientos de acuerdo con los boletos comprados.
(Después de sentarse, se mantiene una conversación sobre tarjetas de buen tono y comportamiento en lugares públicos (cinmas, teatros, circo, etc.)
(La canción sobre el circo interpretada por O.K. Popov da una señal al comienzo de la actuación).
Concursante:
¡Buenas tardes!
¡Queridos espectadores, niños y sus padres!
Empecemos el espectáculo: ¡el circo!
En la arena del circo, el hombre fuerte - Vanya - conocer.
(el fuerte de la música realiza movimientos (expresiones de fuerza, muñecos, levantando la barra), arco; sonidos aplausos).
Concursante:
Tiene una buena cinta.
Puede tragar.
Te mostraré el número sin problemas.
Un acróbata circense.
(El acrobat realiza sus movimientos a la música (ejercicio con cinta: serpiente de arriba a abajo, izquierda a derecha, espiral, traga, puente).
Concursante:
El entrenador lo intentó.
Hizo un número para ti.
Y el perro te toca.
Ahora estará feliz.
Movimientos realizados por perros
(Teams: sentado, de pie, saltando, rodando una bola a tu alrededor, trepando en un aro, clase de matemáticas).
Concursante:
Y ahora tenemos una intermisión.
(En la intermisión, los espectadores compran helados, jugos, dulces de algodón, pasteles).
1 niño:
Por favor, dame helado de fresa.
Vendedor:
El helado de fresa cuesta 10 rublos.
Por favor, tómalo.
2 niños:
Quiero comprar un pastel.
Vendedor:
Un pastel cuesta 3 rublos.
3 niños:
Quiero unos dulces, por favor.
Vendedor:
Dulce de algodón cuesta 8 rublos.
Toma esto, por favor.
4.5.6 niño:
Y queremos comprar jugos de naranja, zanahoria y ciruela.
Vendedor:
Jugos cuestan 5 rublos. Por favor, tómalo.
(Cuando los niños “comer” y “beber” jugos ponen en una distribución vacía de repuesto)
(suena la campana)
Educador:
Creo que es hora de que tomes asiento. La intermisión terminará pronto y el rendimiento continuará.
(música)
Concursante:
Payaso rojo, buen payaso,
Nuestro amigo de la infancia!
Estás en la arena y otra vez.
Se ha vuelto más alegre.
(En la arena en un gran saltador de bolas salta el payaso Multik.) Después de hacer algunos saltos, cae.
Caricatura:
¡Hola, querido público!
No te estás riendo.
Juguemos una pelota.
(Lanza bolas a los niños, los atrapan y los tiran de vuelta).
Concursante:(exit)
Veo que te estás divirtiendo.
Caricatura:
¿Qué te parece?
(y sopla burbujas de jabón en el entretenidor y se escapa)
(bloqueando burbujas de jabón en niños)
Espero que no se escape de ellos.
(Los niños atrapan burbujas)
(La caricatura golpea en una tubería de lenguaje y luego da a los niños tarros de burbujas de jabón, arcos y dice adiós.)
Nos vemos.
(Chicos aplaudiendo)
(El entretenidor invita a todos los oradores al último arco, el público da flores)
Concursante:
Es hora de que rompamos.
Concluimos la presentación.
Pero por favor no te molestes.
El circo siempre te estará esperando.
(sonidos musicales, audiencias divergentes).