Organización de seguridad y trabajo en la oficina de informática (1-11 clases)

Lección 1

Asunto:Organización de seguridad y trabajo en la oficina de informática

Clase: 1-11

Equipo:entrega, PC, presentación a la lección

Tipo clase:Introducción de TB.

Forma de organización de actividades educativas:novedad

Resumen:Esta lección está destinada a los alumnos de los grados 1-11 de las escuelas secundarias, para una lección introductoria sobre técnicas de seguridad y organización del lugar de trabajo en la oficina de informática. La lección se desarrolló sobre la base de GOSO RK.

Objetivo de la lección:
- Educación:Conocer a los estudiantes con las reglas de conducta en la oficina de VT.
- Educación:Enseña habilidades y habilidades a los estudiantes.
- desarrollo:Desarrollar un comportamiento adecuado en la oficina VT (Slide 2)

Plan de lecciones:
1. Hora de organización /3 min/
2. Explicación de un nuevo tema
3. Fijación de nuevo material /10 min/
4. Homework /2 min/
5. Resumen/5 min/

Progreso de clase:

1. Momento de organización
Bienvenida, marca estudiantil. Una breve descripción de la labor práctica, sus objetivos, el progreso de la aplicación.

2. Explicación de un nuevo tema
Instrucciones de formación e instrucción de estudiantes sobre seguridad laboral

1. Para educar a los estudiantes de una actitud consciente y asimilar métodos y técnicas de trabajo correctos y seguros, los maestros están obligados a instruir y capacitar a los estudiantes sobre el cumplimiento de los requisitos de seguridad y salud en el trabajo.
2. La instrucción y formación sobre protección laboral se realizan con todos los estudiantes en la lección introductoria de la oficina, y luego antes del trabajo práctico en el PC.
3. En la sesión informativa introductoria, el profesor debe familiarizar a los estudiantes con las normas de seguridad y salud ocupacionales; con momentos peligrosos que pueden encontrarse en el proceso de trabajo, y con las precauciones apropiadas.
4. La instrucción introductoria es impartida por el jefe del estudio (maestro) en forma de conferencia, conversación.
5. La instrucción antes del trabajo en PC (primario en el lugar de trabajo) complementa la instrucción introductoria y tiene por objeto familiarizar a los estudiantes con los requisitos de organización y mantenimiento adecuados del lugar de trabajo, con métodos y reglas de trabajo seguros para el uso de equipo protector, con posibles momentos peligrosos en el desempeño de un trabajo particular, con las obligaciones del empleado en su lugar de trabajo, así como situaciones peligrosas y reglas de comportamiento cuando se producen.
6. Toda la información sobre la instrucción de los estudiantes se registra en la revista de clase.

1. Disposición básica

Antes de utilizar la tecnología informática en el proceso educativo, todos los estudiantes deben recibir instrucciones sobre seguridad, familiarizarse con las reglas de comportamiento en situaciones de emergencia, métodos de primeros auxilios en caso de shock eléctrico y ejercicios para aliviar el estrés visual y la fatiga. Después de la instrucción, los estudiantes deben recibir un crédito por conocimiento de seguridad, que se registra en la revista de la forma apropiada.
Requisitos para la protección laboral durante clases en salas de computadoras que los estudiantes deben saber incluyen reglas de seguridad, reglas de comportamiento en el aula de la computadora, técnicas de primeros auxilios para choque eléctrico, ejercicios pero la eliminación de tensión visual y fatiga general.

2. Normas de seguridad
Las normas de seguridad se pueden dividir en los siguientes puntos:

1. Común.
2. Antes de empezar a trabajar en el PC.
3. Mientras trabajaba.
4. En situaciones de emergencia.
5. Al final del trabajo.

Requisitos generales de seguridad

1. Está prohibido tocar alambres, enchufes, enchufes, enchufes, mover equipo sin el permiso del maestro.
2. No puede entrar o salir del aula sin el permiso del maestro.
3. No puedes ir a clase sin el permiso del profesor.
4. No puedes trabajar en un PC con manos húmedas y ropa mojada.
5. Está prohibido trabajar en PCs que tengan una violación de la integridad de la vivienda o alambres.
6. Está prohibido poner en la mesa junto a los maletines, bolsas, libros. Sólo los bolígrafos y los cuadernos deben colocarse sobre la mesa.
7. No puedes poner nada en el teclado.
8. En el aula de la computadora, está prohibido correr, jugar, distraer camaradas, participar en el trabajo exterior. (Slide 4)

Requisitos de seguridad antes de comenzar el trabajo en PC

1. Cuando se apaga el poder, inspeccione el PC y asegúrese de que no hay violación del aislamiento e integridad del cuerpo y los alambres del PC.
2. Preste atención a si los cables cuelgan para que sea posible tocarlos durante el trabajo.
3. Tomar nota en el Workplace Use Journal (véase el anexo 1). (Slide 5)

Necesidades de seguridad While Working on PC

1. Al trabajar en un ordenador, es necesario observar la distancia óptima de los ojos desde la pantalla (60-70 cm). Distancia permitido -50 cm.
2. Los estudiantes no deben levantarse cuando entran los visitantes.
3. En caso de tensión visual o fatiga, puede realizar varios ejercicios sin levantarse del asiento para aliviar la tensión o fatiga. (Slide 7)
4. Los estudiantes deben conocer técnicas de primeros auxilios para traumas eléctricos, técnicas de extintor de incendios y técnicas de extinción de incendios. (Slide 6)

Necesidades de seguridad en casos de emergencia

1. Si se detectan defectos del PC en el proceso de trabajo, la aparición de quemaduras o sonidos inusuales, es necesario dejar de trabajar inmediatamente en el PC, apagar el equipo e informar al maestro.
2. Si es necesario, ayuda a apagar el fuego.
3. De ser necesario, ser capaz de proporcionar primeros auxilios a las víctimas de la corriente eléctrica.
4. Usted debe saber que no puede apagar un fuego en un aula de ordenador con agua. Puede utilizar arena o extintor de incendios de espuma.
5. Es necesario saber que si la víctima está bajo la influencia de la corriente eléctrica, entonces no puede ser tocado con sus manos desnudas. Puede liberar a la víctima usando materiales que no son conductores de corriente eléctrica. (Slide 9)

Requisitos de seguridad al final del trabajo en el PC

1. A la instrucción del maestro de desconectar el equipo.
2. Limpia el lugar de trabajo.
3. Tome nota en el Workplace Accounting Journal (anexo 1). (Slide 10)

Un maestro para estudiantes lleva a cabo un calentamiento: "Quién responde las preguntas más rápido" (Slide 11)

3. Consolidación de nuevos materiales
El profesor para probar esta tarea puede utilizar 2 opciones para probar el conocimiento.
Opción 1:distribuir folletos en formato A4. Los estudiantes deben completar la tarea con lápices de colores.
Opción 2:Práctica tarea de PC. Trabaja en el editor gráfico Paint.
Ver la "Carta de instrucciones para el número de tarea 1"

Tarea 1. Enciende lo que hay que hacer.Tal vez.Y rojo es lo que hay que hacer.Ahora..

1. Recepciones de la primera ayuda

Asistencia con descarga eléctrica

1. Apague la corriente (apague el tablero en el tablero de conmutación).
2. Liberar a la víctima del impacto de la corriente (wire), utilizando improvisados
3. significa que no son conductores de corriente eléctrica.
4. Examinar a la víctima y ayudarlo dependiendo de la gravedad de la derrota. Llame a un médico (desde el centro médico escolar, “ambulancia” por teléfono 103 o desde la institución médica más cercana). (Slide 12)

Asistencia para quemados

1. Coloque el área afectada bajo agua fría, previamente envuelta con celofán, para que los microbios no lleguen a la superficie de la herida.
2. Ponga un vendaje aséptico en el lugar quemado
3. Llame a un médico (desde la enfermería escolar, "ambulancia" en 103 o desde la institución médica más cercana). (Slide 14)

Asistencia para el desmayo

1. Ponga a la víctima en una superficie plana en la espalda, girando su cabeza en su lado.
2. Llame a un médico (desde el centro médico escolar, ambulancia por teléfono 103 o desde la institución médica más cercana). (Slide 15)

Asistencia para detener la respiración

1. Compruebe la posición de la lengua en la boca, si se fusiona - mano para devolver la lengua a la posición normal.
2. Llame a un médico (desde el centro médico escolar, "ambulancia" por teléfono 03 o desde la institución médica más cercana).
3. Hacer la respiración artificial (cama a boca) hasta que se restablezca la respiración o lleguen los médicos. (Slide 16)

Material de seguridad
Tareas 2.Configurar el orden de acción al proporcionar primeros auxilios a la víctima en caso de shock eléctrico, conectándolos secuencialmente.

Misión adicional 3.

1. La pregunta para los estudiantes sobre qué puntos se pueden dividir en reglas de seguridad?

1. Homework.

1. Aprender los requisitos de seguridad general
2. Dibuja un cartel de TB.

1. Conducta de los resultados

Evaluar el trabajo de la clase y nombrar a los estudiantes que se distinguieron en la lección.
Comentar y evaluar.

Literatura:

1. Ciencias informáticas. Material didáctico. Taller: Para el séptimo grado de la escuela educativa N. Yermekov, E. Cousin, L. Krepp, S. Pilipenko. – Almaty: Atamur, 2003.

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Anexos:

1. Resumen de la lección (.dox)

2. Presentación (.pptx)

3. Material de distribución(.docx)

4. Cuaderno de contabilidad con PC(.docx)

Descargar resumen completo de la lección con presentación de PowerPoint, volumen de 2.1 Mb