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Resumen de la lección sobre el idioma ruso “El ruso es uno de los idiomas desarrollados del mundo” (6o grado)

Por favor.logoregistroHazlo.
Chachkova Anna Valentinovna
profesor de lengua y literatura rusas
MOU Budinska OOSH
Región de Tver

Ofrezco un resumen de la lección en sexto grado. Esta lección es primera, introductoria. Ayudará a familiarizar a los estudiantes con el fenómeno que el ruso es uno de los idiomas desarrollados del mundo. En la lección, se realizan diversos trabajos: trabajar con el diccionario, obra creativa.

Objetivos:
Cognitivo.:
repetir información previamente estudiada sobre el idioma ruso (sinónimos, antónimos, homónimos, palabras multivaloradas, homófonos);
revelaridioma.
Práctica:
fijar la capacidad de seleccionar sinónimos, antónimos;
conceptualizaridiomadiferenciamaduras.
Educación:
fomentar el interés en el tema, el amor al idioma nativo, las cualidades morales de los escolares;
desarrollar la memoria, el pensamiento lógico, el discurso;

Material de demostración:diccionario explicativo, libros de texto, textos de declaraciones, proverbios y palabras para cada estudiante

Métodos:pares

Epigrafía para la lección
El ruso es uno de los idiomas desarrollados del mundo

Progreso de clase

1. Empieza la lección.
2. Palabras de apertura del profesor:
- La lección de hoy me gustaría empezar con una parábola. ¿Qué es una parábola?(La parábola es una historia de naturaleza moral y filosófica)..)
Una parábola de "El libro de Xanth el filósofo y Aesop, Su esclavo, o la aventura de Aesop".
Un día Xanthos decidió dar gracias a sus discípulos con un regalo y dijo a Aesop: “Aesop, mis amigos vendrán a cenar hoy, así que vas a cocinarnos lo mejor, lo más hermoso del mundo! ”
Está bien, piensa Aesop, Le enseñaré a no dar órdenes tontas. Fue a la tienda del carnicero, compró lenguas, y cuando llegó a casa cocinó algunos fritos, algunos hervidos, algunos fríos con sazón. Aquí están los invitados. Xanthos dice: "¡Aesop, tráenos comida!"
Aesop sirve a todos la lengua hervida con salsa.
- “Wow, maestro”, dicen los discípulos, “incluso tu cena es filosófica: ¡no perderás de vista nada!” ¡Solo estamos sentados en la mesa y ya nos están sirviendo la lengua!
Se sentaron por un rato, Aesop otra vez le da a todos una lengua frita bajo pimienta con sal.
- "¡Divino, maestro, magnífico!", dijeron los discípulos. Desde el fuego, e incluso desde la pimienta con sal, la lengua siempre tiene un sabor más afilado: la causticidad de la sal con la agudeza natural de la lengua, combinando, dando un sabor agradable y picante.
Por tercera vez, Aesop le da a todos una lengua fría con raíces. Todos se enfermaron.
Xanthos dice: "¡Aesop, danos la sopa!"
Aesop está sirviendo una decocción que queda de lenguas. Los invitados no quieren ver. Y Xanth dice:
- ¿No te dije, "Comprar lo mejor, lo más hermoso del mundo! ”
Aesop replies:
- Es mi buena fortuna que me reproche en presencia de estos señores aprendidos. Piénsalo: me dijiste: "Compra lo mejor, lo más hermoso del mundo". ¿Hay algo mejor y más hermoso que el lenguaje? ¿No es toda filosofía y todo el aprendizaje sostenido por el lenguaje? Sin lenguaje, nada se puede hacer, ni dar, ni tomar, ni comprar; el orden en el estado, las leyes, ordenanzas, existen sólo a través del lenguaje. Toda nuestra vida se basa en el lenguaje; no hay nada mejor en el mundo.
Los discípulos alabaron a Aesop por su razonamiento y dispersos.
Al día siguiente, volvieron a Xantha. Y dice:
- Mis amigos aprendidos, hoy te trataré a una verdadera cena: escucha lo que hago! - Y, haciendo clic en Aesop, él le dice: "Ya que todo lo que se dice, te das la vuelta, entonces aquí está mi orden de ir al mercado y comprar allí el más loco, sin valor en el mundo!"
Aesop escuchó y no levantó una ceja. Volvió a la carnicería, volvió a comprar las lenguas de todos los cerdos masacrados, y les hizo la cena de nuevo. Mientras tanto Xanthos y sus discípulos vinieron, sentados en la mesa, bebieron la primera copa, y Xanthos dijo: "¡Aesop, traenos comida!"
Aesop comenzó a servir platos de lenguas, Xanth estaba enojado:
- ¿Has vuelto a los viejos tiempos, villano? ¿Cómo te atreves a comprar eso? ¿No te dije, "Ir al mercado y comprar la cosa más loca y sin valor en el mundo!"
Aesop replies:
- ¿Qué es peor que el lenguaje? El lenguaje nos trae discordia, conspiraciones, engaños, masacres, envidia, lucha, guerra... ¿puede haber algo peor, más despreciable que el lenguaje?

- ¿Cómo habla Aesop sobre el lenguaje?
- ¿En qué sentido se utiliza la palabra “idioma”?
- ¿Qué otro significado tiene esta palabra?
- ¿Conoces algún proverbio y proverbio sobre el lenguaje?

3. Explicación de nuevo material
- Hoy hablaremos de nuestra lengua materna rusa y su desarrollo..Escribe el tema de nuestra lección.

4. Estudiando material nuevo.
(1) textbook work:
- Leamos la declaración de K. Paustovsky sobre el idioma ruso.
- ¿Cómo entiende la declaración de Paustovsky?
- ¿Quién de ustedes está de acuerdo con su declaración? Justifica tu respuesta.

- Lea la tarea para el ejercicio 1 en la página. 4.
- ¿Qué crees que es la riqueza del idioma ruso? Escribe esa respuesta.

2) trabajar sobre las palabras en el marco

- Lee las palabras en el marco.
- ¿Cómo los entiendes? Dales un significado léxico.
- ¿Dónde podemos encontrar la respuesta si nos resulta difícil interpretar la palabra?
- Trabajemos con un buen diccionario y encontremos el significado de la palabra desarrollada.
1) Logró un alto grado de desarrollo.
2) Espiritualmente madura, iluminada, cultural.

- ¿Qué significa la palabra?lengua¿Se utiliza en el título del tema? (Desarrollado - ha alcanzado un alto grado de desarrollo.)
- ¿Qué hay de un niño desarrollado? (Un niño desarrollado es un niño espiritualmente maduro, iluminado, cultural.)
- Observe cómo se pronuncian estas palabras. En la primera palabra, ¿qué sílaba estresada? ¿Dos?

3) trabajar con proverbios y palabras sobre el idioma ruso (trabajando en parejas)
- Sugiero que trabajes con proverbios y proverbios. Discuta su significado y escribe 2 similares en un cuaderno

1) Heridos de la espada sanan, pero de la lengua permanecen
2) Sin el idioma ruso no se puede hacer una bota.
(3) ¡El idioma ruso es la fuerza de los débiles!
(4) Gran y poderoso idioma ruso
5) comer pasteles de hongos, pero mantener la boca cerrada
(6) idioma no hará bien

- ¿Cuál de estos proverbios te ha gustado mejor? Regístralo.

(4) dictation (Ep. 2 on pp. 4-5)
- El idioma ruso es muy rico. Hay muchas buenas palabras para todo en ruso. El idioma ruso en manos expertas y en labios experimentados es hermoso, melódico, expresivo, flexible, obediente, dexteroso y espacioso. Cuida nuestro lenguaje, nuestra hermosa lengua rusa, este tesoro, esta propiedad nos fue entregada por nuestros predecesores.

5) trabajar en las declaraciones de las grandes personas
- Ahora le leeré las declaraciones de grandes personas sobre el idioma ruso. Escuchemos y grabemos uno de ellos.

1. Nuestro bello lenguaje, bajo el bolígrafo de escritores sin matar y sin matar, está disminuyendo rápidamente. Las palabras se distorsionan. La gramática fluctúa. La ortografía, esta heraldad del lenguaje, cambia a discreción de todos. /A.S. Pushkin/

2. El lenguaje es la imagen de todo lo que ha existido, existe y existirá – todo lo que sólo puede abrazar y comprender el ojo mental del hombre. A. F. Merzlyakov/

3. No hay nada sedimentario o cristalino en ruso; todo se mueve, respira, vive. S. Khomyakov/

4. ¡Antes de ti el hromada es el idioma ruso! Nikolai Vasilyevich Gogol/

5. El idioma ruso en manos expertas y en labios experimentados es hermoso, melódico, expresivo, flexible, obediente, dexteroso y espacioso. A. I. Kuprin

5. Resumen de la lección:
- ¿Qué aprendiste hoy en clase?
- ¿Qué fue fácil?
¿Qué causó las dificultades?

6. Homework:
Sí.

Fuentes de preparación para la lección:

1. https://www.forlove.com.ua/

2. https://bebi.lv/poslovici/poslovitsy-o-russkom-yazyke.html

3. https://pogovorki.net/cat16

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