escuela primaria
UI "Escuela para niños con talento"
d. Buinska RT
Objetivos:
- actualizar el conocimiento de las normas de tráfico;
- desarrollo de habilidades creativas, atención, velocidad de reacción.
- Hoy iremos en un viaje en autos de diferentes marcas. Para participar en nuestro rallye, debe dividirse en equipos (dependiendo del número de participantes en el juego) y cada equipo debe aplicar.
1. concurso
- Ahora cada equipo dibujará el coche que conducirá, subirá con un nombre, el lema de la tripulación, y también elegirá un conductor (capítulo del equipo).
2. concurso
- Antes de que nuestros coches vayan por la carretera, las tripulaciones necesitan permiso para participar en el rallye. Para ello, cada equipo tendrá que resolver el crucigrama “Crossroads”.
- Caballo desnudo,
Se llama cebra.
Pero no el del zoológico,
Es donde la gente camina.
(Transición) - Mira eso.
Caminando con una mano
Deja de hacerlo.
Camión de cinco toneladas.
(Policía) - La casa es un corredor maravilloso.
En sus ocho piernas,
Es un día en la carretera.
Correndo callejón.
Dos serpientes de acero.
(Stream) - ¡Qué milagro!
Hay dos ruedas debajo de mí.
Los pateo.
¡Y swing, swing, swing!
(Bike) - Por el lado de la carretera
Como soldados,
Todos nosotros lo hacemos.
Lo que nos dicen.
(Signos) - No vivo, viniendo.
Sigue, conduce.
(Road) - Para ayudarte.
El camino es peligroso.
Quema día y noche.
Verde, amarillo, rojo
(Luz) - Pequeña, remota,
Grita más fuerte.
(Whistle) - La casa está por la calle,
Vamos a trabajar.
No patas delgadas de pollo,
Y botas de goma.
(Bus) - Bebe gasolina como leche,
Puede correr lejos.
Hay uno grande, hay un carapace,
Pero es una carga pesada.
(Truck) - El signo verde se encenderá.
Entonces podemos sentarnos.
Llévate donde quieras.
Si tienes prisa.
(Taxi)
3. competencia - capitanes
- Se ha obtenido permiso para viajar. Los conductores deben pasar la prueba de conducción. Este examen vendrá en forma de juego.
(Dos opciones son posibles.)
- Los capitanes del equipo deben superar los obstáculos (ubicados en los pasadores del piso) conduciendo el coche de un niño en una cuerda. Condición: quién llegará a la meta más rápido y sin accidentes.
- Capitáns de equipo, de pie en la línea de meta, sostengan largas cuerdas en sus manos, hasta los extremos de los cuales los coches de los niños están atados. Al mando de los maestros viento una cuerda sobre un lápiz, por lo que el coche se mueve lentamente a la línea de meta.
Condición: quién llega a la meta más rápido.
4. concurso
- Examen de conducir aprobado. ¡Muy bien, vamos! Hay un semáforo delante. Ahora vamos a ver cómo puedes seguir las luces de tráfico.
Luz roja.- No te muevas.
Luz amarilla.- una advertencia.
Verde luzEl camino está abierto, sigue moviéndose.
Cuando digo "Luz amarilla", debes quedarte quieta, levantar la mano derecha y decir "sh-sh". Cuando digo verde, mantenga el volante, diga "r - r - r", imitando el ruido de los motores. Cuando digo "Luz Roja", se apuntan unos a otros.
El juego se juega con “decepción”, es decir, el movimiento es uno y la luz es otro. Aquellos que cometen errores están fuera del juego. El ganador es el equipo cuyo miembro es el último.
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5. concurso
- En el camino, nos encontraremos con varias señales de carretera. Su tarea es descifrarlos sin errores.
(Hay 2 opciones de juego posibles.)
- El profesor muestra señales. El capitán levanta la mano más rápido, ese equipo da la respuesta.
- El juego tiene lugar en forma de relé. Cada miembro del equipo toma turnos corriendo a la mesa y selecciona ese signo. Lo que se dio al equipo: por ejemplo, un equipo sólo toma señales prohibitivas. El otro es señales de advertencia, etc. Cuando termina el relé, cada alumno muestra su marca y dice lo que significa el signo.
6. concurso
- Después de la carrera nos cansamos un poco, paramos los coches y salimos a descansar.
La tarea en la parada:O escribir un poema con las palabras "carretera" y "pedestria", o por rimas dados:
No olvides el peatón con antelación.
junction
7. concurso
- Ahora tú y yo estamos caminando por las calles de la ciudad. Hay muchos peatones en las calles. Y cuando sales del coche, te conviertes en peatones. Es hora de comprobar cómo conoces las reglas de la carretera para peatones y pasajeros. Cada equipo se hace una pregunta.
- ¿Por qué no cruzar la calle frente a un vehículo cercano?
- ¿Cómo y dónde cruzar la calle?
- Es más seguro llegar a un autobús de pie, trolebus. ¿Tram?
- ¿Por qué está prohibido aferrarse a camiones y sus remolques?
- ¿Dónde debe una parada peatonal, no tener tiempo para completar la transición?
- ¿Qué está prohibido hacer un pasajero en ausencia de una acera o camino peatonal y cómo?
8. Resumiendo el juego
El profesor invita a los niños a preparar un discurso de la brigada de campaña y hablar frente a los niños de las clases junior. Si los chicos están de acuerdo, la preparación comienza.