Shamshi Kaldayakov – compositor del pasado, futuro y presente

Registro:
1. Retrato de Shamshi Kaldayakov
2. Shamshi Kaldayakov es un compositor del pasado, futuro y presente
3. Epigrafía para la lección:

Bakyn jasta, kari de,
Tauda, jasta, bari de.
Eres un terbellón.
Shamshi akaynine.
M. Shakhanov

4. Exposición de dibujos "Otan"
5. Tabla interactiva, grabadora de cinta.

Progreso de clase:

Los niños entran en la oficina bajo Kui Kurmangazy "Balbyrauyn"

1. Momento de organización

- La campana sonó, la lección comenzó.

- Salemets be.

- Salemets be.

- ¡Hola, chicos!

- ¡Hola!

- Siéntate. El tema de la lección de hoy: “Shamshi Kaldayakov es un compositor del pasado futuro y el presente”

Objetivo de la lección:para conocer la obra del compositor y a través de sus obras la educación de tales cualidades como el respeto, el amor, la devoción.

2. Capacitación.
Para que usted no se preocupe (después de todo, tenemos tantos invitados hoy) nos sintonizaremos en el modo principal, es decir, vamos a realizar el entrenamiento.
Mantén las manos, cierra los ojos (a música leo poemas)
El arroyo suena,
Thunder está cayendo del cielo.
Esta melodía es eterna.
¡La naturaleza llena el mundo!

Los pájaros conocen el amanecer.
Swallow es feliz.
Música sensible vive en todas partes
¡Tienes que escuchar!

Abre los ojos. Todos están de buen humor. Vamos a trabajar.
Para repetir la tarea y el material pasado, realizaremos pruebas.

3. Pruebas.
(En la pizarra interactiva hay preguntas y respuestas. Los niños trabajan en hojas)

1. Artista Popular de Kazajstán, cuyo nombre nace del estudio de cine Kazakhfilm
A. J. Shanin
B. Sh. Aimanov
B. N. Tlendiev
2. Fundador y primer director artístico de la orquesta de instrumentos folclóricos kazajos:
A. Zhubanov
B. E. Brusilovski
B. Kotsyk
3. Que se llama "padre" de sinfonías y cuartetos
A) I.S. Bach
B) F. Schubert
B. E. Haydn
4. Nombre del autor de "Moonlight Sonata":
A) L.W. Beethoven
B) W.A. Mozart
B) P.I. Tchaikovsky
5. Nombre una alta voz masculina:
Un bajo
B) tenor
B) alt
6. Dinámica es...
A) volumen
B) sutileza
B) longitude
7. Instrumento de arco de cuerda:
Un volthorn
B) Acuerdo
B) violín
8. Nombrar el instrumento musical de los kazajos:
A. Dombra
B) kobyz
B) skirk
9. ¿Cuál es el nombre del canto colectivo:
Un coro
B) Vocales
Canción B
10. El registro es...
A. Belleza
B) altura
B) Duración
11. ¿Cuál es el nombre de un conjunto de tres personas:
Un dueto
B) solitario
B) trío
12. La canción solemne es...
Un himno
B) aria
B) arioso
13. Nombre del género de las canciones populares que se realizan en bodas, funerales, al nacimiento de un niño, etc.
A) Empleo
B) ritual
B) épica
14. ¿Cuál es la velocidad del rendimiento musical:
A) timbre
B. tempo
B) rango

4. Articulación gimnasia.
La gimnasia de articulación se realiza de acuerdo con el método Emelyanov.

5. Cantando.
- Cantando con una boca cerrada
- (Cantando de emoción)
El ciervo tiene una casa grande.
Está mirando por la ventana.
Una liebre corriendo por el bosque
Toca a mi puerta:
- Toc, toc, abre la puerta.
Hay un cazador malvado en el bosque.
- ¡Hare, liebre, corre!
¡Dame tu pata!

- Oh, es un salamaz.
Bi, bi-bilamiz
Espera, espera, espera.
No lo sé.

6. Cantando.
Aprendiste las palabras de la canción "Otan":

• ¿Quién escribió las palabras?
• ¿Música?
• ¿Cuál es el carácter de la canción?
• ¿Tiempo?
• ¿Registrarse?
• La canción "Otan" que representaste en los dibujos. Y ahora tú y yo lo haremos.

(Según el fonograma, se realiza la canción муurmet Sakai “Otan”)

- ¡Bien hecho! Cantamos y pintamos bien. Ahora veamos cómo escuchamos. Y escucharemos la historia del nacimiento y formación del gran compositor Shamshi Kaldayakov.
Díganme, chicos, dónde han conocido este nombre. (Él es el autor del himno RK).
El epíteto de la lección que tomé las palabras de M. Shakhanov:
Bakyn jasta, kari de,
Tauda, jasta, bari de.
Eres un terbellón.
Shamshi akaynine.

7. Nuevo tema.
Donde Arys fluye hacia Syr Darya hay un pequeño lago Syrykol. En la orilla del lago se encuentra aul Shaulder, distrito de Atyrau, región del sur de Kazajstán.
En 1927, un hombre llamado Anapia se mudó a la orilla de este lago. Las hijas-en-ley de Anapia - un jengibre, notando una marca de nacimiento en su pierna, bromeando comenzó a llamarlo "Kaldyayak", lo que significa "mole on the leg". Gradualmente, la gente comenzó a olvidar su nombre real anapia, y comenzó a llamarlo Kaldayak.
En 1930, un niño nació en la familia Kaldayak. Un amigo de Kaldayak Kudaibergen nombró al bebé Shamshid, en honor del gran rey Shamshid.
Desde una edad temprana, Kaldayak lulled Shamshid a los sonidos de dombra, entretuvo al bebé con la melodía de un kobyz. Después de 30 años, el pueblo kazajo llamará a este bebé el “rey del vals”.
Y empezó muy sencillamente. A los 20 años, Shamshi se graduó del Kaplanbek Zooveterinary College. Pronto fue admitido en la Escuela de Música de Tashkent de la Facultad de Teoría Musical, y luego estudió en el Conservatorio Alma-Ata de la Facultad de Composición.
El compositor escribió sus primeras obras aquí, dentro de las paredes del conservatorio y los mejores asesores y maestros eran Ahmet Zhubanov y Latif Hamidi.
Durante 40 años de actividad creativa, Kaldayakov creó alrededor de 100 obras musicales. El tema principal de su trabajo es el tema del amor. Este tema está dedicado a las canciones que son perlas de arte de cantar.
Aquí en el tablero se enumeran las obras más populares de Sh.Kaldayakov.
Hoy nos encontraremos con algunos de ellos.
Uno de los famosos y famosos es la canción “Arys Jagasynda”. Esta canción Kaldayakov se dedicó a la chica, a quien conoció a orillas del río Arys. Amaba sus hermosos ojos, en los que se quemaba la llama de la juventud, su largo cabello sedoso, perfectamente doblado sobre sus hombros.
(Performing a song fragment)
¡Todos los ojos en la pantalla ahora!
(La pizarra interactiva muestra un fragmento de la obra sobre el amor infeliz de Shamshy y el pulido gitano.)
Así nació la canción “Gypsy Serenadas”. Escucha un fragmento de la canción donde el autor se dirige a la guitarra: "Sing, guitarra, canta sobre mi sufrimiento"
Muchas de las canciones de Kaldayakov eran de naturaleza patriótica. Uno de ellos es la canción “Menin Kazakstanim”. El destino feliz de esta increíble canción comenzó en la segunda mitad de los 50. La canción estaba dedicada a criar la virginidad. Su primer intérprete fue Jamal Omarova, un gran cantante kazajo. Y fue de su voz de luz que la canción adquirió la vocación popular de la fama. El poeta Temirkhan Medetbek escribió “Cuando la canción “Menin Kazakhstan” suena, una persona está emocionada, recibe una poderosa carga de vivacidad y fuerza. Esta es una verdadera canción patriótica. ”
El diputado de los Mazhilis del Parlamento de Kazajstán Bekbolat Tleukhan, hablando en una reunión en 2005, dijo: “El himno debe estar disponible para todos para que pueda ser cantado juntos y en el pedestal de la gloria, y en caminos difíciles de los juicios”. Hablando figurativamente, deberías llorar con él, regocijarte con él y arrodillarte con él. Y la canción que cumple plenamente estos requisitos es la canción de Sh. Kaldayakov “Menin Kazakhstanim”.
Sí, esta canción fue felizmente interpretada y recibida en escuelas y jardines de infancia.
en las ceremonias de apertura de eventos sociopolíticos y deportivos, celebraciones familiares.
Pero lo que el autor Shamshi Kaldayakov pensó y dijo sobre esto, lo descubriremos ahora.
(Fragmento del documental “Shamshi Qumyr”)
De hecho, el amor del pueblo por la canción popular la levantó a la cima del reconocimiento oficial.
La canción “Menin Kazakhstanim”, que desde hace mucho tiempo ha sido un himno nacional, se convirtió en la base del nuevo himno.

• ¿Quiénes son los autores del himno RK?
• ¡Correcto! Zh. Nazhmedenov, Sh. Kaldayakov, N. Nazarbayev.
• ¿Quién sabe la fecha de nacimiento del nuevo himno?
• 10 de enero de 2006
• ¿Qué debe hacer cada Kazajistán al realizar el himno?
• Al realizar el himno, la mano derecha debe ser sostenida en tu pecho, en tu corazón, como señal de respeto, gratitud, amor por tu Patria.
• Así es. ¡Somos los líderes y patriotas de Kazajstán! ¡Somos el futuro de Kazajstán!

- Ahora resumamos la lección. Hoy hemos conocido brevemente la vida y el trabajo de Shamsha Kaldayakov. ¿Crees que es un compositor del pasado, presente y futuro, y si es así, por qué?
- ¿Qué obras de arte conociste hoy?
- ¿A qué temas dedicaba S. Kaldayakov sus obras?
Hoy hemos trabajado bien, aprendido, oído y visto sobre Sh. Kaldayakov. Que tal gente maravillosa y creativa como Sh.Kaldayakov se encuentre en su camino de vida, y que usted será siempre y permanecerá espiritualmente gente rica!
Clases.
¡Adiós!