estudiante del Instituto Pedagógico
NRU BelSU
La formación y el desarrollo del individuo se produce a lo largo de su vida, pero este proceso se rastrea especialmente claramente en la infancia y la adolescencia. Es en esta época cuando se establecen muchos factores que servirán de guía para el desarrollo posterior del individuo. personalidad Cada persona, en el proceso de realizarse como individuo, cumple su rol social. Y aquí es importante que su rol social no entre en conflicto con la sociedad, no introduzca elementos destructivos, elementos de destrucción en la sociedad.
El proceso de socialización comienza con el nacimiento de un niño y dura toda la vida de una persona. Esto sucede en el proceso de crianza, educación y autoeducación, cuando una persona determina de forma independiente metas para sí misma y las logra, cuando, habiendo realizado su autoestima, confía en su posición en la socialización del individuo es su lenguaje y comportamiento en la vida cotidiana, la capacidad de crear, la percepción de la cultura de su pueblo, etc. La formación del individuo ocurre en el conocimiento del medio ambiente, bien y mal, lo que habrá que afrontar en el futuro.
Como es sabido, la socialización del individuo es un proceso contradictorio. Por un lado, implica la adaptación del individuo a la sociedad y, por otro, el aislamiento (alienación) del individuo de la sociedad. En el contexto de la integración integral. Los cambios que se están produciendo actualmente en nuestra sociedad, el equilibrio entre adaptación y aislamiento (alienación), que implica una socialización exitosa, se ve perturbado. Los cambios fundamentales en las distintas esferas de la vida han provocado cambios en las funciones y el peso específico de las distintas instituciones de socialización, la desaparición de algunas de ellas (por ejemplo, las organizaciones infantiles y juveniles de toda la Unión no se han convertido) y el surgimiento de otras nuevas (por ejemplo, organizaciones de Boy Scouts). La adaptación de la personalidad de los jóvenes, especialmente en una sociedad de cambios constantes, es difícil, el individuo no sigue el rápido curso de los acontecimientos. El alcance de la mala adaptación se está ampliando. Los jóvenes se ven obligados a centrarse en las perspectivas de vida individuales, aunque importantes; Los valores de vida están cambiando.
La socialización se ve como un proceso que asegura la inclusión de una persona en un grupo social o comunidad particular. La formación de una persona como representante de un grupo determinado, es decir, portador de sus valores, normas, actitudes, orientaciones, etc., implica el desarrollo de las propiedades y habilidades necesarias en él.
La socialización y la educación de la generación más joven se consideran en unidad con los patrones de la realidad social, con la lógica del funcionamiento y desarrollo de la sociedad rusa. Los profundos cambios que se están produciendo en la sociedad han afectado a todas las esferas de su vida, incluido el sistema de educación, crianza y socialización. La práctica convence de que la transferencia de la socialización y la educación del individuo a un nuevo Estado es un problema complejo y contradictorio.
Los principios de la educación en su diversidad pueden abarcar con adecuada influencia toda la vida de los niños y docentes, junto con la influencia e interacción pedagógica. En la vida, los niños reciben asistencia y oposición, y resistencia a ellos, y no resistencia a la autoridad y alienación de ellos. La conciencia del niño se forma gradualmente, durante la vida y sobre todo a través de los medios de vida mismos. Por lo tanto, para lograr un resultado positivo en la educación, un maestro necesita no sólo los principios de influencia directa, sino también una acción indirecta, indirecta y de largo plazo sobre la conciencia y el comportamiento habitual a través de una saturación específica y espiritual de todos los ámbitos de la vida de los niños. El maestro debe tener en cuenta la asistencia de los propios niños a sus esfuerzos, cuando los estudiantes superan la resistencia y la oposición consciente a las medidas educativas, luchan por la asimilación activa y la adquisición de valores espirituales.
En este sentido, es relevante estudiar el papel de la educación en la socialización de la personalidad del estudiante.
Un futuro especialista en el campo de la educación necesita conocimiento de los patrones básicos del proceso educativo en el contexto de la informatización global de la sociedad y la educación, los principales tipos de recursos de información y procesos de información en la sociedad, las características sociopedagógicas del proceso de informatización de la educación, los aspectos sociales de la seguridad de la información del individuo y de la sociedad.
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