Hora de clase sobre el tema "El placer de la comunicación"

Nota explicativa

Sin comunicación, ni el individuo puede existir ni la sociedad humana en su conjunto La comunicación para el individuo es su hábitat Sin comunicación, es imposible formar la personalidad del individuo, su educación, desarrollo intelectual, adaptación a la vida La comunicación es necesaria para las personas tanto en el proceso de trabajar juntos y mantener relaciones interpersonales, descanso, alivio emocional, creatividad intelectual y artística.
La capacidad de comunicarse simultáneamente es a la vez la cualidad natural de cada persona, dada por la naturaleza, y el arte complejo, que implica una mejora constante.
La comunicación es un proceso de interacción entre individuos y grupos sociales en el que se intercambian actividades, información, experiencias, habilidades y desempeño.
En el proceso de comunicación:
la experiencia social se transmite y asimila;
hay un cambio en la estructura y esencia de los sujetos que interactúan;
se está formando una diversidad de individuos humanos;
se está produciendo la socialización del individuo.
La comunicación existe no sólo por necesidad social, sino también por la necesidad personal de los individuos unos para otros.
En la comunicación, un individuo recibe no sólo información racional, forma formas de actividad mental, sino que también, a través de la imitación y el préstamo, la empatía y la identificación, asimila las emociones, los estados de ánimo y las formas de comportamiento humanos.

Los niños en edad escolar no siempre siguen reglas de conducta generalmente aceptadas y se les perdona condescendientemente por ello. De hecho, es muy desagradable mirar a niños que gritan, niños y niñas vestidos descuidadamente que no conocen las reglas básicas de conducta sobre la comunicación en la sociedad y son irrespetuosos con las personas mayores.
¿Es realmente tan difícil aprender las reglas básicas de comportamiento en la sociedad: tratarse unos a otros con respeto, aprender a hablar palabras educadas, no gritar ni empujar en el transporte público, comer con cuidado en la mesa y vestirse cuidadosamente?
Los adultos siempre exigimos que nuestros hijos sigan las reglas de comportamiento decente. Pero se vuelve especialmente importante cuando los invitados acuden a usted o cuando el niño está solo en lugares públicos, sin adultos. No hay nadie que te diga qué hacer correctamente en un caso particular, nadie que te ponga si te comportas feo. En tales situaciones se manifiesta la edad adulta y la independencia.
Pero hay otra circunstancia importante: un niño representa a su familia "¿Queremos que se piense mal a nuestra familia, a los cuidadores?" Pero normalmente siempre sucede que cuando conocemos a una persona grosera y maleducada, necesariamente pensamos o decimos en voz alta algo como esto: "¿Dónde fue criado este niño?" ¿No se le podría enseñar a comportarse decentemente en la sociedad?" Y aún más a menudo la gente se indigna en voz alta: "¿Qué te están enseñando en casa? Para evitar este tipo de situaciones, propongo un escenario para una hora de comunicación para los niños en edad de escuela primaria "Para dar alegría a la gente, hay que ser amable y educado"

Edad de escuela secundaria
Sección:"Paso hacia la cognición espiritual - moral"
Bloquear: „Academia de Educare"
Subiect:"La alegría de la comunicación"
Forma: La alegría de la hora de la comunicación con elementos de conversación.
Objetivos: desarrollar una cultura de comunicación en los niños.
Diseño: carteles con declaraciones:

• Para dar alegría, debes ser amable y educado.
• No respondas a la mala educación con mala educación.
• Si quieres tener un amigo, sé cortés.
• Respetar a los demás, respetarse a uno mismo.
• Trata a los demás como quieres que te traten a ti.

Progreso de clase

1 Momento organizacional

- Comencemos nuestra clase con esto: Deja que cada uno de ustedes se llame por su nombre y aún haga algún movimiento o acción. Por ejemplo, daré mi nombre y lo aplaudiré. Puedes pisotear o hacer otra cosa, pero en de tal manera que todos los que estén sentados en el círculo puedan repetir tu acción.

2 Introducción al tema

Descansaremos hoy
Bailemos y cantemos
Y lo más importante, aprenderemos a alegrar a la gente, ser amigables, atentos y aprender a comunicarnos.
¿Qué es la comunicación? (Respuestas de los niños)
-Y esto es lo que dicen los refranes y los refranes al respecto:

• Vive y sé inteligente con la gente.
• Siempre y en todas partes estar frente a la gente.
• Manténgase en contacto con la gente: no perderá la cara en el barro.

3, parte principal

Tarea de práctica de palabras mágicas
Ahora recordemos y leamos las palabras mágicas, los refranes, descubramos el contenido y los pensamientos básicos para que los recuerdes.
Tarea: revela el significado de las palabras y crea una oración muy hermosa de 5 palabras usando estas palabras mágicas.

• ¡hola!
• Gracias.
• Por favor.
• Lo siento.
• Gracias.
• ¡adiós!
• Sea amable.
• Sea amable.
• ¡buenos días!
• ¡buenas tardes!
• ¡buenas noches!
• ¡buenas noches!

"Lo que nos ayuda a comunicarnos"
- Chicos, aprendemos a comunicarnos. ¿Una persona necesita manos al comunicarse?
- ¿Cómo puedes comunicarte con tus manos?
Tarea. Toquen las manos del otro. ¿Qué puedes decir sobre ellos?
- Son cálidos, gentiles, cariñosos, amables, pacíficos.
- ¿Qué más puedes decir?
- ¿Puede una persona ofender a otra si tiene manos tan amables?
- ¿Qué significado tienen las expresiones faciales en la comunicación, crees?
- En la comunicación, el primer lugar en términos de experiencias son las disputas, los conflictos con los camaradas (que a menudo ocurren debido a la incapacidad de llegar a un acuerdo, el deseo de llamar la atención.
Dominar una cultura de comunicación, por supuesto, nunca nos libera de errores, pero puede ayudarnos a tomar decisiones más conscientes, significativas y reflexivas. Puede decirnos qué forma de comunicarnos es mejor para evitar dañar a una persona.
Desde la antigüedad, las personas se miran a la cara, tratando de adivinar el estado de ánimo de una persona, sus intenciones, su carácter. Y ahora tú y yo intentaremos descifrar algunos de los estados emocionales de una persona mediante expresiones faciales.
¿Vamos a comprobar si todos pueden "leer fácilmente" el estado emocional de otra persona? Por ejemplo, tristeza, alegría, diversión, risas, sorpresa, indiferencia, dolor, placer.
Los niños intentan determinar el estado emocional correcto y luego explican por qué lo decidieron y cómo podrían ayudar a una persona si fuera necesario.
Discusión "El papel de la visión en la comunicación"
Experimento. Llame a dos personas. Están invitados a contar algo interesante (el contenido de un libro, una caricatura, por ejemplo, el momento más interesante). Todo el mundo está mirando.
La conversación falla. ¿Cuál es el motivo?
- De alguna manera incómodo, difícil de hablar y, por tanto, poco interesante. ¿Por qué?
- ¿Y si te vuelves uno frente al otro?
- Entonces los ojos también ayudan mucho con la gente.
- Chicos, ¿es posible desarrollar atención, memoria?

Juego de atención

Mamá envió a su hijo a la tienda a comprar leche, mantequilla y crema agria.
Compró leche, mantequilla, manteca de cerdo.
-¿Qué no compró?
2 - Te leeré las palabras Y tú, cosecha tu mano, di en qué palabras hay una letra "d" (Tailor, trompeta, sótano, oeste, etc)
3 - Todos están arriba El tutor dice una cosa, nombrando cualquier parte del rostro, mientras él mismo señala a la otra Quien comete un error se sienta.

Pausa musical
Suena la música. Los chicos leen poesía con música.
-preguntó la tía Sima
Lanza a Vitya al ático.
-Lo siento tía Sima,
No soy tu peón en absoluto.

Kolya se pelea con amigos
Se utilizan puños
Hay un tipo rudo bajo mis ojos
Los moretones no desaparecen.

El tren incluye tres yunnats
¡Vaya, hay tanta gente aquí!
Tome asiento, muchachos
De lo contrario, las abuelas se harán cargo.

La madre perezosa dice:
-Consigue tu cama.
-Me quitarían a mamá,
Sólo que todavía soy pequeño.

Petya pesca hábilmente
Puede hacer un barco.
Sólo Hola y gracias
No puedo hablar.
- ¿Cómo puedes caracterizar a los chicos de los que escuchaste en los poemas? Aprendemos el carácter de una persona al comunicarse entre sí ¿Qué es el carácter?
El carácter es un conjunto de las principales cualidades psicológicas y espirituales más estables, propiedades de una persona que se manifiestan en su comportamiento.
Una persona con carácter es de carácter fuerte, firme y una persona sin carácter es de carácter débil.

Los proverbios dicen esto sobre el carácter:

• Qué es el personaje, también lo son las acciones
• Parece tranquilo, pero el personaje es apuesto.
• Dijo la palabra como si se hubiera hecho un nudo.
• El carácter define a una persona

La fuerza del carácter reside en la capacidad, como dicen, de controlarse en cualquier situación.
Escuche poemas sobre esto.

Leer y discutir poemas
Buena palabra.
Me levanté terriblemente temprano, sombrío
Fără gădărie,
Fără bardana,
Sin gallinas ni pastores
No grité "¡Buenos días!"
Y los aviones cantaron,
Y los ríos Golubeli,
Y el sol brillaba.
Bueno, ¡cuánta fuerza había!
El camino del jardín está mojado
Y el campo es dorado
Esta mañana es buena,
¡No se enojó!
E. Moshkovskaya
Ahora escucha el poema de A. Barto ¿Qué palabras usa el héroe del poema al reunirse y despedirse?
A menudo es vago

Di en la reunión: "¡Buenas tardes!"
Parecería una palabra sencilla
Y es tímido y silencioso
Y en el mejor de los casos, "Genial"
Dice en lugar de "hola".
Y en lugar de la palabra "adiós"
Él no dice nada
Se declara adiós:
"Bueno, me he ido...¡Adiós! ¡Total!"
¿Qué palabras de saludo de despedida usas? ¿Por qué?
Escuche un poema de Y. Moritz. ¿Con quién habla este divertido y lindo erizo? ¿Cómo se dirige a los árboles y pájaros de Navidad?
Erizo de goma.
A lo largo de la arboleda de viburnum,
A lo largo de la arboleda de álamos temblones
El onomástico del cachorro
Con sombrero de frambuesa
Había un erizo de goma
Con un agujero en el lado derecho.
Visitamos el erizo
Parată de ploaie,
Sombrero y un par de chanclas.
Mariquita,
cap de flori,
El erizo se inclinó afectuosamente.
- Bună, copil de Crăciun!
¿para qué necesitas agujas?
¿Estamos cerca lobos?
¿No te avergüenzas?
Es una pena que un amigo se eriza.
Păsărică dulce,
Te rog să te jos.
Has perdido tu bolígrafo.
Pe la calle roșie,
Donde los arces están cayendo callejones,
Nos espera un hallazgo en la oficina.
El cielo está radiante,
Nube clara,
El onomástico del cachorro
Erizo de goma
Caminó y silbó
Un agujero en el lado derecho.
Muchas pistas
Este erizo ha pasado,
¿Qué le dio a su amigo?
Habla de esto en Van
Silbó en la bañera
Un agujero en el lado derecho.

4, Comentarios

- ¿Por qué dicen eso: "Palabra, no gorrión..."?
Cuando quieras decir una palabra,
Amigo mío, piensa, tómate tu tiempo,
Puede ser duro,
Nació de la calidez del alma.
Viene como una alondra,
Luego canta cobre de luto.
Hasta que usted mismo pese la palabra
No lo dejes volar.
Pueden agregar alegría
Y envenenar la alegría de la gente.
Pueden derretir el hielo en invierno
Y romper la piedra en migajas.
Dará o robará,
Que sin darse cuenta, que sea una broma
Piensa en cómo no hacerles daño
El que te escucha.
Sé tu maestro.

5, Resumen

Cada uno de nosotros tiene un poco de sol Es bondad del sol Una persona amable es aquella que ama y ayuda a las personas Una persona amable ama la naturaleza y la guarda Y el amor y la ayuda calientan como el sol.
Estoy ocupado con buenas obras en la casa
La bondad camina tranquilamente por el apartamento.
Buenos días aquí,
Buenas tardes y buena hora.
Buenas noches, buenas noches,
Fue bueno ayer.
Y donde preguntas,
hay tanta amabilidad en la casa
¿qué pasa con esta bondad
Las flores echan raíces,
¿pescado, erizos, polluelos?

Literatura

1. Litvinova, LS Educación moral y ambiental de los escolares /LS Litvinova. - M.: 5 para el conocimiento, 2005.
2. Budarnikova, LV Problemas de formación moral /LS Budarikova - Volgogrado: Profesora, 2007