Clase extracurricular de matemáticas: el juego de la hora estrellada

Propósito: desarrollo del interés cognitivo, inteligencia de los estudiantes, ampliación del conocimiento y educación del deseo de su mejora continua, formación de un sentido de solidaridad y sana competencia.

Progreso del juego

Hoy estás reunido para el juego de matemáticas "Starry Hour". Todas las preguntas que te harán están relacionadas con las matemáticas. Intentaremos demostrar que las matemáticas no se llaman en vano la "reina de la ciencia", que se caracterizan más que cualquier otra ciencia por la belleza, la armonía, la gracia y la precisión.
Les presento a los jugadores:
¡Saludémoslos!
Todos los participantes del juego están representados, ahora les presentaré sus reglas.

Reglas del juego

• Por cada respuesta correcta, el jugador recibe 1 punto.
• Si el jugador responde la pregunta, obtendrá una estrella. Será una especie de figura geométrica en nuestro juego.
• Cada pregunta tiene 5 segundos para pensar.
• Después de cada ronda, y son cuatro, uno de los jugadores con menos puntos quedará eliminado.
• El superjuego lo disputarán los dos jugadores que llegaron a la final.

Se contarán los puntos...
¡Adelante, juega y gana!

Redondeo figuras geométricas

En el tablero hay dibujos: rectángulo, cuadrado, viga, ángulo, triángulo, línea recta (bajo números)

Preguntas:

• ¿Una figura cuyos ángulos son todos rectos y tienen dos pares de lados iguales? (rectángulo)
• ¿Qué figura saldrá si se dibujan dos vigas de un punto? (ángulo)
• ¿cómo se llama un rectángulo cuyos lados tienen la misma longitud? (cuadrado)
• ¿Qué tiene un principio pero ningún final? (rayo)
• ¿Cuál no tiene largo, ni ancho, ni alto y se puede medir? (ángulo)
• ¿Qué cifra obtendrás si continúas el segmento en ambas direcciones? (recto)

II ronda Grandes matemáticos

La historia de las matemáticas se remonta a mucho tiempo atrás. Durante siglos de existencia, la ciencia ha sido realizada por personas cuyos nombres recordamos incluso ahora. Aquí hay retratos de grandes científicos.

Preguntas:

• ¿cuál de estos científicos ayudó a defender su ciudad de Siracusa de los romanos y murió en el proceso? Cuenta la leyenda que cuando un romano llevaba una espada sobre un científico, no pedía clemencia, sino que sólo exclamaba: "¡No toques mis dibujos!" En el momento de la muerte, el científico estaba resolviendo un problema geométrico. (Arquímedes)
• En los tiempos modernos, se conocen más de 150 variantes de prueba de este teorema. Pero para los antiguos escolares, no era simple, por eso lo llamaron "molino de viento", "puente del burro" e incluso "la huida de los miserables". ¿Cómo se llama este teorema el matemático? (Pitágoras)
• Mosquetero. Un hombre de amplios intereses creativos. Ha obtenido profundos resultados en filosofía, matemáticas, física, biología, medicina. En matemáticas, es conocido por introducir un sistema de coordenadas rectangular. ¿De quién estamos hablando? (R. Descartes).
• Un gran matemático de todos los tiempos, que logró resumir y sistematizar todos los hechos matemáticos conocidos en el libro único "Elementos" ("Elementos"). Todo lo que se sabe sobre él es "el hijo de Naukritus, el hijo de Zekarch, conocido como Geometer", un científico antiguo, griego de origen, sirio de residencia, originario de Tiri. ¿Nombra a este matemático? (Euclides)
• ¿cómo se llama la primera matemática rusa? (Kovalevskaya)
• ¿cuál de estos científicos participó en competiciones atléticas y fue coronado dos veces con una corona de laurel en los Juegos Olímpicos por ganar una pelea a puñetazos? (Pitágoras)

III ronda ¿Cuánto cuesta esto?

En el tablero los números son: 1, 100, 1000, 100000, 1000000, 1000000

Preguntas:

• ¿Cuántas veces es 1 km más largo que 1 cm? (100.000)
• ¿cuántos cc en 1 cc? (1000000)
• ¿cuántos km hay en 1000000 mm? (1)
• ¿cuántos m2 por 1 hectárea? (10000)
• Cuántos litros por 1 metro cúbico (1000)
• Cuántas veces 100 metros cuadrados es más de 1 m2 (100)

Jugando con espectadores

Los espectadores se turnan para llamar refranes con números, el que nombra más gana.

IV ronda Medidas antiguas

En el tablero hay carteles: caniche, pulgada, docena, codo, milla, milla

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Preguntas:

• ¿cuál es el término para una medida de longitud igual a la longitud del brazo desde el pliegue del codo hasta la punta del dedo medio? (codo)
• ¿Distancia del pulgar al dedo índice? (pulgada = 25 mm)
• ¿Una medida de peso rusa antigua igual a 16 kg? (pud)
• Medida marina de longitud. (Milla)
• ¿Qué medida se utilizó para medir la distancia entre ciudades de Rusia? (kilometraje)
• Algunos tipos de bienes: cuchillos de mesa, tenedores, naipes, plumas, bolígrafos, lápices, se venden en forma de factura de 12 piezas. ¿Cómo se llama este valor? (docena)

IV ronda de Gramotejk

Frente a ti hay una caja de gramoteik. Mi asistente ahora sacará un cubo con una letra. (P, K, T, D) En 1 minuto debes escribir tantos términos matemáticos como sea posible comenzando con esta letra.

V ronda ¿Quién es más grande?

Es necesario que la mayor cantidad de palabras posible estén compuestas por la palabra "aritmética". Se permite que cada letra se use tantas veces como aparezca en esa palabra, es decir, las letras "a" y "y" - dos veces, y el resto - uno a la vez. Quien nombra la última palabra gana. Se asignan 2 minutos para completar la tarea. Ha pasado el tiempo...

Posibles opciones de respuesta:

Gana...
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