Lagushina Alfiya Galimzyanovna
profesor de matemáticas
ISS(K)OU 8 especies
troitsk, región de Cheliábinsk.
profesor de matemáticas
ISS(K)OU 8 especies
troitsk, región de Cheliábinsk.
Asunto: Multiplicar números enteros por un número de dos dígitos
Objetivos:
(1) Mejorar las habilidades computacionales dentro de 1.000.000;
2) Corrección de la memoria verbal, corrección del pensamiento basada en ejercicios para establecer conexiones y patrones lógicos.
3) Fomentar el amor por tu ciudad, Patria, fomentando la asistencia mutua y la responsabilidad.
Equipo:
Grabación magnética del ruido de las olas;
Tarjetas fotográficas personalizadas dibujadas flor de manzanilla, diapositivas, CT
| Momento organizacional | En qué color puedes mostrar tu estado de ánimo (verde o negro), dibuja la Diapositiva 1 | ||||
| Integración conocimiento La grabación del ruido de las olas está activada |
Hoy en clase hablaremos de nuestra ciudad natal, Troitsk. | ||||
| ¿dónde se oyeron las olas ruidosas? (respuesta: en el río). ¿qué ríos fluyen dentro de los límites de nuestra ciudad? (respuesta: Uy, Uvelka) Las olas nos trajeron números Léalos: (números de nombres de niños que pueden decir mucho sobre nuestra ciudad) |
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| El tablero representa un dibujo de una margarita en los pétalos de una margarita y hace preguntas/¿Cuál? ¿OMS? ¿Cuando? ¿Cuánto? ¿Qué?/ | Números: 948, 18, 83.862, 3, 267, 70.000.000 | ||||
| 948 - objetos de valor que incluyen 105 monumentos arquitectónicos, 46 monumentos urbanísticos, 24 monumentos históricos | |||||
| 18 - las escuelas están ahora en nuestra ciudad y todas están informatizadas | |||||
| 83.862 - la gente vive en nuestra ciudad (58) | |||||
| 3 - la ballena de la ingeniería mecánica en nuestra ciudad es una planta electromecánica (cuyo plan de negocio era de 320.000.000 de rublos para 2010, un 20% más que la cifra del año pasado), se trata de una planta de máquinas herramienta que domina la producción de hasta 200 modelos de diversas máquinas, se trata de una planta diésel. Es el único fabricante y proveedor de unidades, componentes y piezas para motores diésel modernos de alta velocidad. | |||||
| 270 - los años cambian en Troitsk en junio de 2013. | |||||
| PATP transporta 70.000.000 de pasajeros al año en las 19 rutas (los alumnos envían estos mensajes) | |||||
| Troitsk es un importante centro industrial, educativo y cultural. Este es un museo de la ciudad al aire libre. | |||||
| Pregunta de manzanilla ¿QUIÉN? Relevo de diapositiva 13 (los alumnos resuelven ejemplos y forman la palabra NEPLYUEV).540: 90 N 630 :70 E 800: 80 P 420: 60 L 81: 27 Yu 30: 30 E 280: 70 VLos estudiantes van a la junta y resuelven ejemplos de diferentes niveles de dificultad. respuesta: 6, 9, 10, 7, 3,1,4 la maestra muestra una foto de Neplyuev. |
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Encuentra el significado de las expresiones: en el tablero hay una mesa con focos de diferentes niveles de dificultad: I, II, III PT los estudiantes se acercan a la mesa y eligen tareas por sí mismos: (lo realizan, luego continúa el control) todos obtiene la respuesta 1743 (respuesta a la pregunta de manzanilla ¿CUÁNDO?
¿Qué te dice este número? (este año apareció la Fortaleza de la Trinidad en la margen izquierda del río UY) |
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| Solución tareas |
respondiendo a la pregunta ¿CUÁNTO? Tayikos: 134 personas. Tártaros -? 49 veces más que los tayikos Ruso -? a las 61.126 personas. más que los tártaros. ¿Cuántos rusos viven en nuestra ciudad? Se dan 2 esquemas para resolver el problema: (elija un esquema de solución) Según el censo de población de toda Rusia de 2010, en Troitsk viven representantes de naciones y nacionalidades: 83.862 personas, tártaros 6.566 personas, rusos 67.692 personas y ucranianos 3.553 personas. Nombramos sólo tres nacionalidades, mostramos una tabla de naciones y nacionalidades que viven en nuestra ciudad y viven más de 58 nacionalidades. |
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| Minuto físico | Minuto físico | ||||
| Asegurar el material cubierto Trabajando en grupos. | Respondiendo a la pregunta de la manzanilla: Para saber qué edificios había en nuestra ciudad antes de 1917, es decir, antes de la revolución, es decir, a principios del siglo XX, hay que resolver ejemplos, trabajarás por parejas e individualmente. Se dan tareas multinivel. Deben haber respuestas de 10 escuelas (20 molinos de viento, 43 fábricas y fábricas; el número de trabajadores en estas fábricas antes de la revolución era de 1096 personas (12 farmacias)
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| Resultado de la lección | ¿Qué te interesó en la lección? ¿Qué más te gustaría saber? Gracias por el trabajo. Me alegré de estar contigo. Ahora muestra tu estado de ánimo nuevamente en color al final de la clase. |
Un fragmento de la presentación de la lección, 23 diapositivas en formato.ppt
Diapositiva 3
Diapositiva 13
Diapositiva 14
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