Ejercicios para la atención y observación de los niños más jóvenes

1. Sin mover la mano a lo largo de las líneas, pero sólo rastrearlos con los ojos, encontrar las letras correspondientes a los números, escribirlas para leer las palabras. ¡Ten cuidado!

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2.Encuentra los nombres ocultos. Tenga cuidado: en algunas oraciones puede haber varios.
Ejemplo: Trae el café de tu tío, hijo.

• Pinto un arco iris con acuarelas.
• Por favor, permítanme poner dos marcos en esta ventana.
• ¿Qué había en el sitio del panorama antes?
• ¿Dónde están los curadores de mamá?
• Un carnero entró en un campo de guisantes y paró.
• Sólo había una cerca y una pared detrás de la cual las damas caminaban.
• ¿Quién hace sandías con mi cangrejo?!

3.Necesitas entender cómo las tablas derecha e izquierda están relacionadas en tareas "a" y "b". Entonces puedes leer las frases encriptadas.

Respuestas

1.

A) Polar
B) Medicina
B) Pensador
(D) LISTING

2.

• Pinto el arco iris con acuarelas.
• Por favor, permítanme poner dos marcos en esta ventana.
• ¿Qué pasó en el sitio de Panorama antes?
• ¿Dónde están las mamás bigoody?
• Un carnero entró en un campo de guisantes y paró.
• Sólo había una cerca y una pared detrás de la cual las damas caminaban.
• ¿Quién cocina sandías con mis cánceres?!

3.

"¡Chicos, vivamos juntos!"
“Somos responsables de todos los que toman!”

Fuente:

N. Vinokurova “Las mejores pruebas para el desarrollo de habilidades creativas”, Moscú, AST-PRESS