El cuento educativo grande y pequeño

Actividades directamente educativas - cuento cognitivo Actividades colaborativas integradas.

Breve resumen: Durante las actividades directamente educativas, los niños de preescolar medio forman ideas sobre el tamaño de la materia. El docente consolida conocimientos sobre la clasificación de las materias por tamaño.

Propósito: continuar formándose ideas sobre el tamaño del tema.

Tareas: aclarar el conocimiento de los niños sobre la clasificación de sujetos por magnitud (conceptos "grande" "pequeño"). Fomentar la capacidad de clasificar sujetos según una característica. Desarrollar habilidades de pensamiento, procesos mentales, la capacidad de recordar y expresar la propia opinión. Ampliar los horizontes de los niños. Enriquecer el vocabulario: los habitantes del bosque, tratar. Desarrollar un habla coherente. Promover la capacidad de hacer preguntas, responderlas, cultura del habla. Cultivar una cultura de comportamiento social en condiciones lúdicas, un sentido de colectivismo, un deseo de ayudar a una persona en una situación difícil, un deseo de aprender cosas nuevas.

Equipo: Almohadas de suelo, portátil, proyector, pantalla, diapositivas (bosque, animales salvajes); folleto: zanahorias, cestas, setas, lápices, masa de modelaje, tablas de modelar, laberinto Atar un lazo, grabación de audio de Bird Voices.

Progreso de la clase:

Educador: Hoy os contaré un cuento de hadas extraordinario (los niños se sientan sobre almohadas en el suelo).
Educador: Érase una vez animales amigables en un bosque de hadas: osos, zorros, lobos, liebres, ardillas, ciervos. Vivíamos, vivíamos, nos ayudábamos unos a otros. Pero un día tuvieron una disputa "Quién es grande y quién es pequeño". No pueden decidir. Vamos a ayudarlos. ¿Cómo?
(respuestas de los niños)
- Pero después de todo no pueden entender nuestras palabras (discurso). Sugiero que se muestren. Si el animal es grande, nos levantaremos y aplaudiremos, y si es pequeño, nos sentaremos. (Juego jugado).
Educador: Ahora nuestros animales del bosque no discutirán.
- A los animales mágicos del bosque les encanta ayudarse unos a otros. Conejito para poner zanahorias en cestas, ardillas secas en un cheque de ramita. Quizás podamos ayudar a conejitos y ardillas. Elige quién quiere ayudar a quién.
(Trabajo infantil con folletos).
- ¡Bien hecho asistentes!
Trabajarán y trabajarán y se reunirán para las vacaciones. Los osos usan lazos, pero no sé a quién atar cuál, por favor ayúdalos.
Trabajo infantil - Ata el laberinto bantik
Los elegantes se convirtieron en cachorros de oso.
A los residentes del bosque mágico les encanta que les regalen dulces. ¿Dónde pueden conseguir un regalo?
Declaraciones de niños.
Vamos, hagamos un regalo para ellos. ¿Qué caramelos y a quién hacemos?
Declaraciones de niños.
Bueno, pongámonos manos a la obra, ahora somos maestros de los dulces.
Trabajo infantil.
- ¡Bien hecho chicos! Ahora las vacaciones, las bestias, serán divertidas. Estarán felices y gracias. Ese es el final del cuento de hadas, y quienquiera que haya participado, ¡bien hecho!
Trabajo individual: Ayudar a los niños que están luchando.

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