escuela primaria
MAU "Escuela básica de educación general"
c. Nikolaevka Distrito Volsky de la región de Saratov.
Equipo: tabletas con los nombres de aves, tarjetas con números, borradores del crucigrama
Tipo de lección: el juego es una competencia.
Formas de trabajo: colectivo, individual.
Resumen:Los participantes se dividen en 2 equipos. Los equipos realizan las tareas propuestas y ganan puntos. El equipo que anotó los puntos más gana.
Objetivo:familiaridad
Tareas:
- Actualizar el conocimiento de los niños de las aves;
- Inculcar el amor por el mundo que nos rodea;
- Ampliar los horizontes de los estudiantes.
Progreso de clase:
Durante casi un siglo los ornitólogos celebran el 1 de abril Día Internacional del Ave. El festival comenzó en 1906, cuando se firmó la Convención Internacional para la Protección de las Aves. En Rusia, el Día de las Aves apareció en 1926 por iniciativa de jóvenes naturalistas. En los años cuarenta del siglo XX, esta tradición se interrumpió y en 1996 se reanudó.
Día Internacional del Ave está dedicado a nuestro juego. Hoy descubriremos lo que sabemos sobre nuestros hermanos emplumados, identificar expertos en el mundo de las aves.
Los participantes del juego se dividen en 2 equipos. Eligen capitanes y aparecen con un nombre de equipo.
1. Concurso de misterio
| 1. Aunque sea un pajarito, Mis amigos tienen un hábito. Cuando el frío comienza, Justo al norte. ¿Quién soy? (Bittle) |
2. De color negro, de color rojo, Encontrará refugio en el invierno. No tiene miedo de un resfriado. La primera nieve está aquí. (Snowball) |
| 3. Blanco como la nieve, Negro como un bicho, Parece un demonio, Un golpe en el bosque. (Forty) |
4. Dormir en el día Volando por la noche Y asusta a los transeúntes. (Owl) |
| 5. Pequeño. En el sillón gris Snooping around yards Está coleccionando bebés. (Sparrow) |
6. "Sotra, sora," grita, La corteza, la corteza. Vive en el desierto. Y verano e invierno. Trabajador diligente, Carpintero de nariz de bosque. (pecker) |
| 7. Los hermanos se inclinaron, Buscando comida en el camino. En la carrera, en la marcha. No pueden quitarse los zapatos. (Cranes) |
8. ¡Escóndete, gallinas! Despejado en el cielo. Sombra oscura Girando... |
| 9. En el poste está el palacio. Un cantante en el palacio. (Iniciando) |
10. Qué pájaro primaveral ¿Le gusta caminar y alimentarse después del arado? (Rook) |
2. Lucha de gallos
Los miembros del equipo entran en un círculo dibujado en el suelo. De pie mirando uno al otro, apretar una pierna, y las manos quitar detrás de la espalda. Al mando del líder, comienzan la lucha, tratando de expulsar al oponente del círculo con el cuerpo. El ganador es el que empuja al oponente fuera del círculo. El equipo que más ganó.
3. Tomemos nuestro tiempo.
Cada equipo recibe tarjetas con números. El equipo escucha la pregunta y plantea una señal con el número de su respuesta.
¿Para qué sirve un tambor de madera?
- el pico limpia;
— ¿A quién se comunica algo?
- Le gusta la música.
2. ¿Por qué un pájaro carpintero no tiene dolor de cabeza por golpear y el cerebro no está dañado?
El pájaro carpintero tiene un cerebro pequeño.
- cabeza sobre amortiguadores;
- Calavera súper fuerte.
3. ¿Por qué un avestruz esconde su cabeza en la arena?
- del miedo;
- está libre de parásitos;
- buscando comida;
4. ¿Cuántas plumas tienen las aves?
- sin contar.
- más de 1.000;
- más de 10.000;
5. ¿Qué aves son las más rápidas?
- Falcones y halcones;
- Tragadores y veloces;
- patos y gaviotas;
6. ¿Por qué una grúa siempre tiene una sola chica?
La grúa sólo pone un huevo.
Una chica fuerte mata a una débil.
El pollito que pica primero expulsa los huevos restantes del nido.
7. ¿Cuál pájaro es el campeón del buceo?
- ¿Pack?
- ¿Loon?
- ¿Pinguin?
8. ¿Cuál pájaro es el mejor bailarín?
- ¿Peacock?
- ¿Goose?
- Una grúa;
4. Competencia de ejecución
Hay dos personas que quieren recoger tarjetas de asignación.
Tarea 1: Cantando cuco
Tarea 2: Cantando gallo
5. Más rápido.
Cada equipo tendrá que llenar el crucigrama con los nombres de las aves con la misma letra. Es mejor limitar el tiempo para esta tarea.
|
С |
о | к | о | л | |||||
| о | р | о | к | а | |||||
| о | л | о | в | е | й | ||||
| о | р | о | к | о | п | у | т | ||
| т | е | р | в | я | т | н | и | к | |
Cada línea puede contener varios nombres de aves.
6. Atención, atención...
A la tarjeta con los nombres de los pájaros firman los sonidos que hacen. Los nombres de las aves se abren por unos segundos y luego se cierran de nuevo. Cada partido es 1 punto.
Cuarenta chirps
Pecas de pollo
Chirpas de gorrión
Cuartel de pato
Owl
Goose
cuervo
cuco
gallo
grúa
Tomando acciones.
Literatura
1. Zoological chrestomati: A. L. Brodsky, D. N. Kashkarov, V. V. Stanchinsky. Edición 2. TURN. Moscú – Tashkent, 1925
2. Caza para votar: Sost. L.:Children. lit., 1982
3. Petrov V. V. Forest and His Life: A Book for Students. Educación, 1986.
4. Aves de Rusia: Escuela Primaria / T. N. Sitnikova. WAKO, 2010.
5. Aprende a resolver puzzles.
