Mathematical KVN "Sr. X" (para estudiantes de grados 6-7)

Mathematical KVN
"Sr. X."
(para estudiantes en grados 6-7)

Preparación
El sorteo.
Prepare tarjetas con las letras X1, X2, X3 según el número de participantes y ofrezca sacar el sombrero “cielo” para cada participante. En un comando - todos X1, en otro comando - X2, y en el tercero - X3 (los equipos se completan al azar).
Homework:"X-mixture".
El equipo elige 1 de las letras latinas y compone una canción, poema, captushka sobre ella y piensa a través de los elementos del traje - tapas, máscaras, collares.
Como tarea, se puede pedir a los espectadores que hagan un retrato de una carta del alfabeto latino, presentándola como persona, animal, planta, etc. Estos dibujos se pueden utilizar para decorar el pasillo.
Equipo:tarjetas - fichas con la letra "X" para respuestas correctas - 100 piezas, tarjetas con letras: Z, N, M, X, S, F (para la competencia "X-film"); una prueba y tres tarjetas en blanco para las respuestas del equipo (el equipo debe tener un paquete de marcadores en la mesa para entrar rápidamente respuestas), 1 hoja con respuestas para el jurado; 3 hojas con ecuaciones para equipos y 1 hoja con respuestas para el jurado; una hoja con preguntas.

Progreso del evento

La parte de la competencia.

1. 1. "X-test"(véase el párrafo 1)

Host: La diapositiva mostrará preguntas y 4 respuestas a ellas. Necesitas elegir la respuesta correcta e introducirla en tu tarjeta en blanco. Al final de la prueba, los equipos entregan sus cartas al jurado.
Mientras tanto, el jurado está revisando sus respuestas a la tarea de X-Mix, y el equipo X1 le está mostrando.

1. 1. "X-list"

Entrevistador: Cada equipo obtiene 10 ecuaciones para resolver, y usted escribe las respuestas en una hoja y pasarlo al jurado.
Mientras el jurado revisa sus respuestas, la tarea de X-Mix es mostrada por el equipo X2.
(Variantes de las ecuaciones se pueden seleccionar teniendo en cuenta las capacidades de los niños y el material pasado de lo más simple a lo más complejo)

1. 1. "X-film"

Host: Ahora usted consigue una tarjeta con una carta latina y recuerde la película o héroe de la película donde esta carta ocurre (como una firma, elemento del traje, nombre del héroe, etc.). Además, puede ofrecer sus opciones.
Opciones de respuesta:
X es el Sr. X, la Princesa Circo.
Z es Zorro.
S es Superman.
F - Fantomas.
Profesor Moriarty, “Notas sobre Sherlock Holmes. ”
N - Capitán Nemo.
El equipo X3 muestra su tarea.

1. "X Chance"(véase el párrafo 2)

Entrevistador: Los equipos toman turnos respondiendo preguntas. Para cada respuesta correcta, usted consigue una señal, y para cada respuesta incorrecta, usted da una señal. En cualquier momento se puede parar y las preguntas restantes se reproducirán entre otros equipos a la velocidad.
Después de eso, cuenta el número de fichas para cada equipo. El equipo que tiene más fichas gana.

grado de concurso.
"X-mix" - 1 ficha para cada equipo después de la actuación.
“X-test” – 1 token para cada respuesta correcta y 1 token adicional para el equipo que pasó las respuestas primero, para la velocidad.
"X-list" - 1 token para cada decisión correcta y una para la velocidad.
"X-film" - 1 token para el héroe adivinado y además 1 token para sus propias versiones.
"X-Chance" - 1 token para cada respuesta correcta.

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Anexo 1

1. ¿Cuál es el valor de la letra X en matemáticas?
a) astucia;
b) Secreto;
c) desconocido;
d) cualquiera.
2. ¿Qué es una ecuación?
a) dividir el pastel en partes iguales;
b) La igualdad con lo desconocido;
c) Escalas de peso;
d) lo que sea.
3. Resolver una ecuación significa...
a) encontrarlo en el libro;
b) encontrarla con un vecino;
c) encontrar sus ramas;
d) encontrar sus raíces.
4. ¿Cuántos desconocidos están en una ecuación lineal?
a) 1;
b) 2;
c) Ninguna;
d) Cuanto más, mejor.
5. Encuentra la raíz de la ecuación: x+2=x-3.
a) x significa cualquiera;
b) No hay raíces;
c) x = 0;
d) No pasamos eso.
6. Encontrar la raíz de la ecuación: 2(x+4) = 2x+8.
a) x significa cualquiera;
b) No hay raíces;
c) x = 0;
d) No pasamos eso.
7. Qué número no se puede sustituir en lugar de x en fracción con denominador
¿2-x?
a) x=0;
b) x = 2;
c) x = 2000;
d) todo es posible.
8. ¿Qué alfabeto se utiliza para desconocidos en matemáticas?
a) Ruso;
b) Inglés;
c) Latín;
Mumba-Yumba.
9. ¿Cuántas letras hay en el alfabeto latino?
a) 33;
b) 23;
c) 26;
d) 10.
10. La letra S en matemáticas significa ...
a) Parar;
b) Debilidad;
c) Velocidad;
d) zona.

Anexo 2.

Para el equipo X1:

1. ¿Cuánto es 2*2? 4)
2. ¿Qué forma tiene ambos ángulos y lados iguales?
3. ¿Cuántos grados es un ángulo recto? (90)
4. ¿Cómo encuentras un área de rectángulo? (S=a*b)
5. ¿Qué hay encima de la fracción? (numerador)
6. Buscar módulo 0. (0)
7. ¿Qué es la 1 en punto? (60)
8. ¿Qué significa la palabra “porcentaje”?
9. ¿Dónde están los días más largos? (24 horas)
10. ¿Cuántos extremos tiene 5 y medio palos? (12)

Para el equipo X2:

1. ¿Cuántos dedos tienes en la mano? 5)
2. ¿Dónde comienza la serie natural? c)
3. ¿Cuántos segundos en 1 minuto? (60)
4. ¿Cuál es la suma de los ángulos del triángulo? (180)
5. ¿Qué hay en la fracción?
6. ¿Qué mes tiene 28 días?
7. ¿Cuál es el volumen medido en? (en metros cúbicos o en litros)
8. Encuentra el 1% de 2.000 rublos. (20 rublos)
9. ¿Cuál es el reverso de 10? (1/10)
10. ¿Qué es la mitad a la mitad? (1/4)

Para el equipo X3:

1. ¿Cuántos días a la semana? (7)
2. ¿En qué no se puede dividir? (por 0)
3. ¿Qué es una docena? (12)
4. ¿Cuántos grados hay en el carbón desarrollado? (180)
5. ¿Cómo encuentras el perímetro de un cuadrado? (P=4*a)
6. ¿Qué es lo opuesto a 5? (-5)
7. ¿Cuántos números en matemáticas? (10)
8. ¿Qué reemplaza un rasgo fraccional? (división)
9. Divide 100 por mitad. (200)
10. 1 kg de carne hirviendo 1 hora. ¿Cuánto debo cocinar 2kg? (1 hora)